400米障碍高板跳台水平梯工厂直接销售湖南永州
双 杠
结构：这个器械由两根相同规格的杠子组成。两根杠子平行、在同一高度。
两根杠子的位置是平行的，可以预加应力。
每根杠子由两根竖直立柱支撑，立柱下面是一个起固定作用的底座。
支撑竖直立柱包括一个固定部分和一个可移动的部分，这样可以调节双杠的高度和宽度。
杠子的横截面成水滴型，整根杠子的横截面都是完全相同的。
尺寸：杠子
长度 350厘米
横截面纵轴高度 5厘米
横截面横轴高度 4厘米
从杠子上端到地面的距离 195厘米
两个连接点之间的距离 230厘米
两根杠子之间的距离 42厘米至52厘米
两根支撑立柱的固定部分之间的距离至少为48厘米
而且在体育教学过程中能够用到的物品，这样不光解决了体育教学器材短缺的问题，还是学生们自己动手动脑的能力得到了提高。２．４-教学方法，活跃体育课堂氛围：在新课程改革的大环境下，教师要及时的转变自己的角色，
400米障碍详细规格；
梅花桩；由5个直径0.3米，高出地面0.1米的跨桩组成。右边三个跨桩的中点相距2.3米，距离跑道中线0.3米，跨桩中点距端线5米。左边两个跨桩的中点相距2.3米，距离跑道中线0.6米，跨桩中点距离端线6.15米。
矮墙；宽2米、高1.1米、厚0.2米。洞孔宽0.5米、高0.4米、下缘距地面0.6米，设于矮墙左侧。
高板；高1.8米，长2米、宽0.5米、厚0.05-0.08米。
当然，习惯上，两者也可能有些微妙的区别，即，体育可以仅仅表示为参与比赛而进行的训练，这就是通常所指的竞技体育;而体育教育，可以只表示学校或教育系统中面对受教育者在强身健体方面的培养和训练，当然其中也可以包括训练他们的参与比赛的意志和技能。
所以，想要学生们的足球教学，首先就应该让体育认识到学校开展足球教学的重要性和存在的意义，让体育明白不能单一的让学生们进行体能锻炼，
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