沈阳到库尔勒货运专线因此

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沈阳到库尔勒货运随着全经济的发展联系，我国物流行业从的服务发展成-的信息化综合物流服务，物流涉及到生产、流通及消费，是当下经济新发展的重大产业。在现代物流业与会计理论体系不断发展与完善的同时，企业的发展离不开财务会计人才。然而，我国物流行业是个新兴行　　舟山地处东部海岸线和长江水道交汇处，途经我国的7条主航路有6条经过舟山海域，它的反面是大年夜集装箱港“洋山港”。近几年来，舟山港域为航运船舶供油营业量已-100万吨，是我国十分保税船用油挑唆中间，但与新加坡4200万吨的年供油量比拟，差距宏大年夜。业，我校的物流又是个新建，具有多层次、多方面知识的复合应用型人才也是如今我国职业教育物流所需，要求物流工作人员既要物流基本知识，还要-的会计方面的知识。
2浅析中职物流人才的
2．造业、贸易、物流业等。本专　　西安与深圳、青岛、宁波等沿海港口开行了互通班列，经过海铁联运，使货色可以迟滞抵达日韩、西北亚、欧洲、美洲等地区;引进传化物流、邮政西北邮件集散中间等项目，处理500千米门到门的物流和城市配送后果。业学生将来能够在有关物流活动的企-，其工作岗位有仓储配送、运输采购、商品包装、流通加工、货运代理、物流作业信息和物流设施设备等。这些岗亭须要学生会操作，会，还要懂经营，还要具备有财务方面能力，看得懂财务报表，对经济成本实行分析与核算，控制物流各环节的经济信息，成本及控制才能做得好。
2．3浅析中职物流岗位需要的《会计基础》课程知识与能力
根据上面分析中职物流学生的就业岗位知道，中职物流-需要熟悉管账方面内容。在我国-中具体要求仓储物流员岗亭人员的技术和素质.
3浅析在中职物流能力中会计基础的作用
3．1通过会计核算，能够学生严密-的工作习惯和


会计核算是通过确认、计量和报告，为经济供给会计信息;物流方面是核算物流成本。采取统计与会计联合的物流成本核算来核算制造企业的物流资源，通过在现阶段的财务会计信息中物流成本辅助核算，使物流资源核算更为简单明白。学会计核算，核算能力，可以使学生养成严密的思维，给使用者供给完整信息。
3．2通过会计，能激发学生的学习，学生意识，能力
对中职-现状的分析，中职院校-很多都是由于初中阶段的　　薛小林，物流-了“黑五”的波动过渡。在全球共有13站，数百个库房已掩饰185个和地区。10月29日，颁布发表美国、英国、法国等6站向花费者开放。据引见，往年“黑五”时代配送速度平均10-12天便可投递，快只需3天。落后，很多学生都是基础较差，素质方面也差，他们会有一种不如别人的自卑心理。若是让学生用者或以创业者的身份去《会计基础》课程，会使学生心理感到自信并且有成就感，还能让学生积极自觉去学习会计，进修自身的能力。由此，对《会计基础》课程的设计如下:如何从原始凭证上辨认以防止交易人员做假，如何从原始凭证、记账凭证上辨别以预防会计人员工作不规范，如何预防会计人员记错账、做假账，虚报会计信息等等。
3．3通过会计控制，养成学生成本节制的意识，加强学生的自控能力
物流面向-和生产、服务于线实用技能型的集成化、共同-络化等具有综合知识和能力的现代物流人才。而物流的成本核算是物流的-，需要对物流成本进行控制。因此，对现代物流人才的是对物流成本控制的能力。财务基本知识不仅可以养成学生成本节制的意识，　　经过北京市场各个环节层层批零加价，走完后几千米到市平易近菜篮子里，达每公斤30元，批零差价-80%。据物流协会查询拜访，北京的蔬菜从新发地批发市场到社区批发店，这“后一千米”的物流成本，相当于从山东寿光拉到北京新发地费用的4倍。还能物流成本的，在素质上也能形成学生的自控意识。
4基于中职物流浅析会计基础课程
由以上几点分析中职物流地目标和岗位分析，可知会计基础课程对其的应用能力及重要性。但物流目标和课程体系不全同于会计，根据物流特点开设会计基础课程内容，结合中职物流学生特点，其知识和能力所需，还有企业的物流岗位需求授课，才能为社会输送更多适应的物流人才。对此，以下就中职物流如何开设会计基础课程，谈谈本人的观点。

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