校园文化景观设计原则

校园景观设计，不但要注重绿化，还要注重文化，要创造绿化与文化的交融。笔者有多年校园景观设计经验，下面就校园文化景观设计需要遵循的几点原则做一个简单介绍，希望对您有用。
 
  1、文化特色原则
  充分挖掘校园环境特色和文化内涵，运用廊柱、雕塑、浮雕和标牌等环境小品，结合富有特色的植物来强化校园的文化气息。
 
  2、与自然融合原则
  校园景观设计中，应强调自然环境与人工环境的互相融合，---环境的亲和。做为的景观---，在校园文化景观设计的过程中，应关注建筑空间的通透、停留休憩空间的布局、绿色景观空间的贯通等，使宜人的环境渗透到全部校园生活中。
 
  3、功能性原则
  学校主要包括校前区、教学区、生活区、课外活动区等功能区，设计时应根据各功能区的不同特点进行布置，既要满足教学、工作、学习、生活的物质功能，更要满足增进师生交流、创造智慧、激发灵感、提高修养和陶冶情操的精神功能。如校前区是学校对外形象宣传的重要展示区，故设计采用简洁、大方、明快的手法。生活区则采用休闲、亲切的设计手法，创造宜人的空间，设置较多的圆桌、圆凳，为师生的休息、交流提供方便。
 
  4、以人为本的原则
  学校的主体是教师和学生，这就要求充分把握其时间性、群体性的行为规律，例如---堂、食堂等地方，绿地应多设捷径，园路也需要适当宽些。
 
  5、多样化原则
  开放空间多样化包括功能、形式及配置的多样化。功能多样化，例如交通、交往和运动等不同用途。形式上的多样化，例如尺度、色彩、形状、材质、构图等多种变化。配置多样化，比如树林、山、水、建筑及草坪等的不同设置，要考虑有利于满足校园的基本功能。
 
  6、可持续性原则
  以生态理论作指导，坚持以植物造景为主，尽可能进行乔、灌、草多层次复式绿化，增加单位面积上的绿化量，以有利于---的和谐，使其可持续发展。
 
  原文参考：
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