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继续教育产业运行现状及-规划研究报告2020-2025年
发布者：北京中信博研研究院 时间：2021-3-22 36.102.228.*
中国继续教育产业运行现状及---规划研究报告2020-2025年
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【报告编号】 171009
【出版日期】2019年10月
【出版机构】中研嘉业研究院
【交付方式】emil电子版或特快专递
【报告价格】纸质版:6500元 电子:6800元 纸质+电子:7000元
【在线】20995 2102
【订购热线】1500108 1554 010-5722 0168
【微信同步】150 0108 1554阿
【联 系 人】高红霞--专员
本文地址
【报告目录】
1章 中国---教育行业界定及发展环境分析
1.1中国---教育行业的界定
1.1.1---教育的界定
(1)---教育定义
(2)---教育的内涵
(3)---教育的特征
(4)---教育的目的
1.1.2---教育的分类
1.1.3---教育的主要职能
1.1.4---教育的办学形式
1.2中国---教育行业发展环境
1.2.1---教育政策环境分析
(1)---教育行业管理体制
(2)---教育行业主要政策
1.2.2---教育经济环境分析
(1)国际宏观环境分析
(2)---宏观环境分析
(3)行业宏观环境分析
1.2.3---教育社会环境分析
(1)---人口规模及占比
(2)居民收入与消费支出
(3)居民教育文化---服务支出
2章 中国---教育行业发展现状及趋势分析
2.1中国---教育行业发展现状
2.1.1---教---展历程
2.1.2---教育市场竞争格局分析
2.1.3中国---教育存在问题分析
(1)体制出现缺失
(2)政策和法规不够完善
(3)功利倾向---
(4)定位难以落实
(5)管理疏漏难免
(6)工学矛盾---
(7)办学特色不明显
(8)发展态势失衡
2.1.4促进---教---展的对策
2.2中国---教育的发展趋势分析
2.2.1---教---展的全球化
2.2.2---教---展的社会化
2.2.3---教---展的产业化
2.2.4---教---展的市场化
2.2.5---教---展的法制化
2.2.6---教---展的人性化
3章 中国继续教育市场发展分析
3.1中国继续教---展现状分析
3.2中国高校继续教育---分析
3.3中国高校继续教---展现状分析
3.4中国高校继续教育现行存在的问题
3.4.1体制方面存在的主要问题
3.4.2机制方面存在的主要问题
3.5中国高校继续教育改革的措施
3.5.1在体制改革方面的具体措施
3.5.2在机制改革方面的具体措施
3.6中国高校继续教育的定位与发展方向
3.6.1普通---学校继续教育的定位
3.6.2普通---学校继续教育的发展方向
3.7普通---学校继续教育的市场开拓策略
3.7.1市场精细区分
(1)市场精细区分的意义
(2)市场精细区分的内涵
(3)市场精细区分的因素
3.7.2市场---定位
(1)市场定位的作用
(2)市场定位的内容
(3)市场定位的策略
(4)市场差异化战略
3.7.3市场---进入
3.8中国高校继续教育转型---培训的可行性
3.8.1培训市场化带来的机遇
3.8.2不以低端培训损害学校品牌
3.8.3培训成为高校继续教育新的增长点
4章 中国主要继续教育学校发展情况分析
4.1中国主要开展---继续教育高校分析
4.1.1清华大学继续教育学院发展分析
(1)学院简介
(2)师资队伍及教学设施
(3)组织架构分析
(4)课程设置及特色课程分析
(5)学院新发展动向
4.1.2---大学继续教育学院发展分析
(1)学院简介
(2)师资队伍及教学设施
(3)组织架构分析
(4)课程设置及特色课程分析
4.1.3浙江大学继续教育学院发展分析
(1)学院简介
(2)组织架构分析
(3)课程设置及特色课程分析
(4)学院新发展动向
4.1.4上海财经大学继续教育学院发展分析
(1)学院简介
(2)师资队伍及教学设施
(3)组织架构分析
(4)课程设置及特色课程分析
(5)学院新发展动向
4.1.5上海交通大学继续教育学院发展分析
(1)学院简介
(2)师资队伍及教学设施
(3)课程设置及特色课程分析
4.2中国主要---继续教育学校发展分析
4.2.1中央广播电视大学经营情况分析
(1)学校简介
(2)学校师资力量
(3)学校学科建设
(4)学校科研能力
(5)学校发展特色
(6)学校-教育概况
(7)学校经营优劣势分析
(8)学校新发展动向
4.2.2北京教育学院经营情况分析
(1)学校简介
(2)学校师资力量
(3)学校学科建设
(4)学校科研能力
(5)学校发展特色
(6)学校-教育概况
(7)学校社会培训概况
(8)学校经营优劣势分析
(9)学校新发展动向
4.2.3上海青年管理---学院经营情况分析
(1)学校简介
(2)学校师资力量
(3)学校学科建设
(4)学校科研能力
(5)学校发展特色
(6)学校社会培训概况
(7)学校经营优劣势分析
(8)学校新发展动向
4.2.4广东省---工业职工大学经营情况分析
(1)学校简介
(2)学校师资力量
(3)学校学科建设
(4)学校发展特色
(5)学校经营优劣势分析
4.2.5河北地质职工大学经营情况分析
(1)学校简介
(2)学校师资力量
(3)学校学科建设
(4)学校科研能力
(5)学校经营优劣势分析
(6)学校新发展动向
图表目录
图表1 2016-2019年9月---生产总值同比增长速度(单位 %)
图表2 2017年固定资产投资同比增速(单位 %)
图表3 2017年房地产开发投资同比增速(单位 %)
图表4 2016-2019年9月---进出口市场情况(单位 亿美元)
图表5 2016-2019年9月广义货币增长速度(单位 %)
图表6 2016-2019年9月城镇居民人均收入实际增长速度(单位 %)
图表7 2016-2019年9月农村居民人均收入实际增长速度(单位 %)
图表8 2017年我国ppi走势(单位 %)
图表9 2016-2019年9月居民消费价格同比上涨比较(单位 %)
图表10 2016-2019年9月社会消费品零售总额增长情况(单位 %)
图表11 2017年社会消费结构明细(单位 亿元，%)
图表12 中国各地区受教育程度------名与后五名对比(单位 人)
图表13 近连续10年-口年龄结构变化趋势(单位 %)
图表14 中国各地区年龄结构(单位 万人，%)
图表15 中国各省市人口年龄结构占比(一)(单位 %)
图表16 中国各省市人口年龄结构占比(二)(单位 %)
图表17 中国各省市人口年龄结构占比(三)(单位 %)
图表18 中国年龄结构------名与后五名对比(单位 %)
图表19 2016-2019年9月中国城镇居民人均---及同比增速(单位 元，%)
图表20 2016-2019年9月中国农村居民人均纯收入及同比增速(单位 元，%)
图表21 近20年中国居民人均消费支出情况(单位 元)
图表22 中国居民消费支出结构(单位 %)
图表23 中国城乡居民人均教育文化---支出(单位 元)
图表24 清华大学继续教育学院基本信息表
图表25 清华大学继续教育学院业务能力简况表
图表26 清华大学继续教育学院业务部门组织架构图
图表27 ---大学继续教育学院基本信息表
图表28 ---大学继续教育学院业务能力简况表
图表29 ---大学继续教育学院组织架构图
图表30 浙江大学继续教育学院基本信息表
图表31 浙江大学继续教育学院业务能力简况表
图表32 浙江大学继续教育学院---培训组织架构图
图表33 上海财经大学继续教育学院基本信息表
图表34 上海财经大学继续教育学院业务能力简况表
图表35 上海财经大学继续教育学院组织架构图
图表36 上海交通大学继续教育学院基本信息表
图表37 上海交通大学继续教育学院业务能力简况表
图表38 中央广播电视大学基本信息表
图表39 中央广播电视大学业务能力简况表
图表40 中央广播电视大学优劣势分析
图表41 北京教育学院基本信息表
图表42 北京教育学院业务能力简况表
图表43 北京教育学院优劣势分析
图表44 上海青年管理---学院基本信息表
图表45 上海青年管理---学院业务能力简况表
图表46 上海青年管理---学院优劣势分析
图表47 广东省---工业职工大学基本信息表
图表48 广东省---工业职工大学业务能力简况表
图表49 广东省---工业职工大学优劣势分析
图表50 河北地质职工大学基本信息表
图表51 河北地质职工大学业务能力简况表
图表52 河北地质职工大学优劣势分析
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