感统机构来电咨询“本信息长期有效”

记忆测试重要的部分是识别或再现。识别或再现反应时间、准确性、完整性和事件的长期发生是记忆的重要标准。当一个好的记忆需要回忆一个事件时，他可以快速地在他的记忆数据库中找到他所需要的，然后准确地重复该事件，并且一些人甚至能够说出时间、地点和其他相关信息。-差的人可能需要很长的时间来回忆事情，他们回忆的事情可能偏离事实而丢失。许多人都测试过自己的-，而这些测试往往是从自己的记忆方法、记忆技巧、记忆目的来完成的，常常得出结论，总结记忆对象会更有效；对他们感兴趣的事情，他们的-会大化。理解记忆比机械记忆更有效，外界对记忆的---越少，记忆就越好。因此，记忆测试都是关于记忆技能的。

图式思考训练法；在认识功能中，先着眼局部后顾及整体是左脑功能。而先把握整体再类推局部是右脑功能。图式思考游戏可使左右脑功能协调地沟通。父母可以先给-看虚线的图案，让他判断是什么，然后再做连线练习，看看他猜得对不对：也可以把隐藏的图形让-看。如蝴蝶隐藏在蝴蝶花中，让他找找，画面上有几只小蝴蝶，几朵蝴蝶花：或把一张复杂的图片给-看。里面有人物、动物和色彩的变化等，先让他看整体，再把局部给他看，让他说说这是整体的哪一部分。

右脑开发就是使用各种适合右脑工作的方法来ji活右脑，使右脑的-潜能得到发挥。开发右脑中隐藏的丰富-力、无穷的创造力、高速的右脑记忆能力、快速的理解力、正确的直觉能力。1、教导他关怀别人；快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到他对别人的意义。要发展这种感觉，可以帮助孩子多与他人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具，和他一起捐给-团体，帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学 校参与一些义工活动。-，即使在很小的年龄，都能从帮助他人的过程 中，获得快乐。并养成喜欢助人的习惯。

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