音妙钢琴艺术培训中心是以艺术培训、乐器馋销售、文化传媒为一体的连锁文化产业机构，在西南地区先后创办了18家连锁艺术中心。
演奏钢琴需要相对熟练的技术、技巧，需要有规律的、科学的、恒久的训练。这种训练需要毅力、耐力、信心和勇气。所以，钢琴学习对于培养坚强的意志、顽强进取的品质，以及踏实、严谨、科学的作风，都有---的作用。
我们假定有两个人，有相同的---、经历，从事同样非音乐的工作。节拍器”问题当然提醒我们，学琴的孩子要合理使用节拍器，然而，问题的关键反映出孩子在节奏方面训练的欠缺。但是其中一位可以弹奏肖邦的《叙事曲》，另一位没学过钢琴。很可能，前者思考和处理事物的角度、方法、视野和境界，都高于后者，他就很可能取得的成功。我们已经发现，在我们周围学习钢琴的-生中间，那些钢琴弹得好的，往往也同时是学校里成绩好-。
联系人：张老师。 地址：南宁市北湖唐山路口华基商业中心六楼南师附小对面。
南宁音妙传播中心主要开设课程：“新概念钢琴课程”。学习对象：4岁以上儿童、青少年、---。
上课形式：-上课，电话咨询可获免费试课体验。
课程特点：
1、---全新钢琴启蒙教育模式，让学员们快乐的弹钢琴。
2、本中心拥有丰富的艺术资源、经常举办多种音乐会及艺术活动。
3、师资力量和---团队：师资力量由多年从事艺术教育并有丰富教学经验的教师组成，所有教师均是---艺术院校本科或研究生毕业。还定期请来“---团队”，---团队均由艺术学院教授和---组成并定期对学员开展----。
公车路线：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下车
当孩子渡过了初学阶段，可以尝试使用节拍器。但决不能把节拍器当成练琴时的依赖，一练琴就把节拍器打开，心不在焉地跟着它弹。同时，我们还是广大-了解“古典音乐、-音乐文化”的窗口，经常为社区群众、青少年儿童举办丰富多彩的---性音乐会，积极帮助推动社会精神文明建设的发展。我们应该这样使用，例如，谱子上要求孩子演奏的某个调的音阶是＝112的速度，那么我们希望孩子跟几遍节拍器之后，记住这一速度感觉，终能自己顺畅均匀地弹出来。当孩子某段谱子有节奏问题时，节拍器帮忙改正后，依旧是要求孩子记住这一---的节奏特点，在没有节拍器的帮助下，能够正确弹出来。说到底，节拍器只是辅助、---节奏问题的工具，而真正节奏感的培养和---仅凭节拍器是远远不够的。
节奏训练的方法有很多种。例如，节奏模仿，家长拍出一段节奏，孩子来模仿。孩子在学习乐器的首先要学习认识音符，通常会出现两种问题，有一些孩子音乐天赋好一首简短的乐曲很快就能把旋律和伴奏背唱下来，另一种学习的相对慢一些。或者听到一个旋律片断，请孩子把节奏拍出来。其实孩子们常常念的歌谣，我们说的每一句话，现实生活中能听到的很多声音，都是有节奏的，---把它拍出来，既是对生活的观察，也是---的节奏训练。另外，还可以---自己编个节奏拍出来，家长来模仿，既激发了孩子的创造力，又训练了节奏。
不要急于-孩子的淘气行为，要努力分清行为的本质和动机：是单纯的淘气，还是好奇心驱使下的探索行为，从而决定是加以劝阻，还是因势利导。
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家长要“童化”自己，要以小伙伴的身份和---一起---，有时还可以帮助---出主意，想办法，引导他将淘气行为变为有意义的探索活动。
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多点“好笑”，少点“好气”。家长对孩子做出的淘气行为往往会感到既好气又好笑。如果孩子的淘气不是太过分，那么不妨少点“好气”、多点“好笑”，这不仅是出于营造轻松气氛的考虑，而且还有利于你自己的健康。
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要给---立个规矩，让他从小就懂得什么事对的、什么是错的。这个意识在---头脑中扎下了根，就会成为他的行为准则，形成自律。---需要一个界限，这个界限给他展示什么可以做，什么不可以做。
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