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“针对高校这个人数多、素---、用水量大的群体，我们通过条例上约束、政策上引导、资金上扶持等方式积极开展节水工作，大力推进节水型校园建设。”西安市水务局副---刘博说，下一步，将继续在技术上、财力上引导和推动各高校开展多种形式的合同节水管理，拓展投---渠道，整合市场资源要素，为高校开展节水改造和管理提供---的平台。
就新时期推进陕西高校节约用水工作，丁纪民表示，要重点做好强化用水精细化管理、加强管网漏损控制、提高非常规水利用、积极开展节水改造等方面的工作，并要求加强组织协调、力促合同节水管理、完善资金保障、加强节水---等保障措施。
建议原水水源增加食堂杂排水,宿舍内采用户内微循环中水系统,雨水回用于景观湖补水和绿化浇灌用水。为了进一步提高新建高校的节水效果,针对水量平衡测试和用水变化规律,建议完善水表计量体系及智慧能效管理平台,针对用水定额验证不节水的用水项,降低其用水量,即降低宿舍和绿化景观的用水量,针对中水回用存在的问题,提高中水回用效率及技术水平。本研究能够反映新建高校的水量平衡关系,反映总体、不同建筑、不同水源在不同时间阶段的真实用水特性和节水效果,能够揭示新建高校运行中存在的问题并挖掘节水潜力,能够给新建高校全生命周期节水工作的开展提供一定的参考和借鉴意义。
近日，印发《规划和建设项目节水评价技术要求》。这是继今年4月28日---规划和建设项目节水评价指导意见以来，就建立节水评价制度的又一项关键举措，进一步明确了节水评价的内容、技术方法与有关标准，增强了节水评价工作的科学性与可操作性。
《技术要求》明确，节水评价应符合相关---政策和标准规范，满足用水总量和用水效率-要求，与江河流域水量分配方案协议、相关规划中节水目标相协调，节水措施方案应符合当地实际情况、合理可行。
根据《技术要求》，规划及水利工程项目节水评价内容主要包括现状节水水平评价与节水潜力分析、节水目标与指标评价、规划水平年节水符合性评价、节水措施方案与节水效果评价等。非水利建设项目节水评价内容主要包括现状节水水平评价与节水潜力分析、用水工艺与用水过程分析、取用水规模合---、节水措施方案与保障措施等。
随《技术要求》一并印发的还有《节水评价指标及其参考标准》，该标准考虑各地水资源条件和经济社会发展水平差异，将全国划分为6类节水评价分区，并对全国和6类节水评价分区的11个节水评价指标，分别核算其平均水平、水平对应的指标值，供各级开展节水评价章节编制和---时参考。
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