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跆拳道--起源
跆拳道起源于朝鲜半岛，距今已有两千多年的历史。朝鲜民族古时以农业及打i猎为生，在抵御野兽、对抗入跆拳道比赛瞬间侵与祭祀活动的舞艺中， 逐渐演变成有意识的攻防技巧及格i斗自卫武艺的雏型。髋关节往前顺，身体与大小腿成直线，支撑腿膝盖可以略微弯曲一是可以增加稳定性。在两千年前的------墓葬的壁画中，画有两名男子在用跆拳道的攻防姿势互相争i斗。
所谓跆拳道，跆tae，意为以脚踢、摔撞；1、可以促进建立---的校园文化武术不仅仅是一种体育运动，它更重要的蕴藏着一种精神企求和信念，它能教会如何做人。拳kwon，以拳头打击；道do，是一种艺术方法。跆拳道是一种利用拳和脚的艺术方法。它是以脚法为主的功夫，其脚法占70%。跆拳道的---共有24套；另外还有兵i器、擒拿、摔锁、对拆自卫术及10余种基本功夫等。 跆拳道是经过东亚文化发展的一项朝鲜武术，以东方心灵为土壤，承继长久传统， 以始于礼，终礼的武道精神为基础。
在朝鲜三国时代的---、新罗及百济，三国互相抗衡，侵袭对方，速使武艺的盛行。无论在武官考核，民间手搏击打或祭典舞艺中，都充分表现出武艺的形态。武术提倡“以礼始、以礼终”的精神，这是一种谦让和宽容的运动精神。如新罗的跆跟、花郎道是军中的必修科目， 而在百济国推崇并鼓励人民学习马术、射i箭及跆跟等武艺。
在跆拳道没有正式命名之前，韩国徒手的搏击流派有很多。名称也有跆跟、手搏、唐手、托肩、花郎道等。从20世纪50年代起，其内涵风格以及名字均得到规范和统一。动作要领：---旋转，踢腿连贯进行，一气呵成，中间没有停顿，初学者可以理解为---侧踢变勾踢。“跆拳道”一词，是1955年由韩国的崔泓熙将军所创，他-以后，在跆拳道中融合民间元素，后成型。
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武术提倡“以礼始、以礼终”的精神，这是一种谦让和宽容的运动精神。修l炼武术，可使人具备一定的反应力、判断力、统率力;并使人自信、自卫、自主、自立，培养民族---之精神。
武术礼节、礼仪体现出武术练习的实质，就是对一个人意志的磨炼和道德品质的完善。
一个武术运动员，他的言行举止体现着他本人的道德修养和人格品行，而武术的训练的实质就是对一个人的磨练和道德品质的完善。
通过武术能培养学员自重，自强，自信，自立，---，向上，团队协作，使练习着在磨练中培养出理想的人，让每位学员在武术的训练和学习过程中达到一种谦虚，忍让，克己，恭敬，纯朴，坦诚，诚信，服从的人格素养，使每位学员在武术的训练和学习工程中，自觉不自觉的潜移默化中，学会尊重别人的同时也学会了尊重自己，从而达到武术的礼节仪式的规范和要求。当大腿抬至水平或稍高时，关节向前送，向前顶，小腿以膝关节为轴快速向前上方踢出，力达脚尖，整条腿至脚尖崩直。
1、可以促进建立---的校园文化
武术不仅仅是一种体育运动，它更重要的蕴藏着一种精神企求和信念，它能教会如何做人。
武术能从我们生活中的点滴开始改变，学习者从开始就养成谦逊、宽容、礼让的品质和尊师重道、讲理守信、见义勇为的情操，l重要的一点是---的爱l国热情和为正义献l身的崇高精神。
所以在全校积极开发武术的文化及精神内涵可形成---的校风校貌及特有的校园文化氛围。
2、促进-生素质发展
武术的技术动作是由全身协调配合，主要通过各种各样的腿法来表现。它能---地促进人体的力量、速度、灵敏、耐力、协调等全l面身体素质的发展，具有强身健体的作用。
练习武术必须活动全身肌肉、关节、神经，通过全身的运动使所有器l官都运动起来，从而锻炼身体，增强l人的体力和脑力，开发智力及精神的潜能，提高人的分析力、洞察力、判断力，使人的主观活动更具有创造性和建设性，并促使学生形成正确的身体姿态。
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