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河北健瞳视功能训练仪加盟儿童近视-
凡眼部无器质性i病变、矫正视力低于0.9者称为---。这时用大拇指固定套管使其不能上下移动，用食指轻轻地旋转灯座管，使光带偏向85°和95°，如在85°和95°方位时光带均不如90~窄、亮，则可确定散光轴位为90°是正确的。---是眼科---常见的儿童眼病，是婴幼儿时期，由于各种原因如知觉、运动、传导及视-等原因未能接受适宜的视---，使视觉发育受到影响而发生的视觉功能减退的状态，主要表现为视力低下及双眼单视功能障碍。儿童---病因分为四种：
1.---性---单眼注视患儿的偏斜眼多发生---，是由于患儿眼位偏斜发生复视，为了消除复视及视觉紊乱，视皮质-主动抑制由---眼黄斑输入的视觉冲动，该眼黄斑部的功能长期被抑制而形成---，即视觉混淆引起视皮质抑制的后果。
2.屈光参差性---双眼屈光参差较大，使视网膜成像清晰度不等或经矫正后视网膜成像大小不等，融合困难，视皮质-抑制了来自屈光不正较大一眼的物像，长时间的抑制就发生了---。
3.行觉剥夺性---在婴幼儿期因屈光间质混浊、完全性上睑下垂、先天性如眼睑血管瘤、医源性如遮盖等原因，使光---不能进入眼内，妨碍了黄斑接受行觉---，使视功能发育收到抑制。如在视觉敏感期3岁以前发生则更易形成---。
4.屈光不正性---单侧或双侧，发生在高度屈光不正未戴矫正眼镜患儿，常为高度远视或散光，由于调节有限。又未配戴矫止眼镜，视远、近物都不能获得清晰物像而形成---。
以下亲述一个朋友的案例：
我一个朋友的父亲是眼科教授,他本人也是医生,我劝你还是不要做. 因为激光治i疗的原理是用高频激光束将角i膜表面削一片下来,以此调节眼睛的屈光度,达到摘掉眼睛的目的. 但是,因为医生,设备,环境以及---个人条件的不同,角i膜被打的过薄或过厚都是可能的.如果被打薄了,眼睛就会变成远视,还是需要带远视镜,同时,因近视而引起的眼底病变依然存在,人老后,还是会产生如青i光眼,白i内障等---.因此如果度数不太大,还是带眼睛吧.至于你,100%是真性近视,无法治i疗,要是真的不愿带眼镜,就换隐型眼睛吧. 手术副i作用：
1术后24－-，几乎所有的---都有不同程度的眼痛、异物感。
2屈光矫正不足
3屈光回退现象
4晕光现象
5对色彩的辨认率下降
6暗视觉下降
7提前出现老花现象
8术后出现散光现象
9易引起角i膜炎
对数视力表自1958年推出后，引起国内广大眼科-的重视和肯定，其主要观点是：“统计学里要求同质才可相比。看线条出现深浅不一,粗细不一，散光表就是利用这样的原理设计的。在五分法中用以测量视力的有视标、手指、手掌和光亮，相应的它们所测得的视力亦不相同，即用视标和手指所查为锥体功能，即中心视力。以对数视力表代替小数制视力表无疑是视力检查技术的一大进步。本标准适用于儿童青少年一般体检，招生、招工等体检的远、近视力测定，---等方面亦应参照使用。
对数视力表是有设计标准的：
1.采用三划等长的正方形“e”字视标，其每一笔划或空隙均为正方形边长的五分之一。
2.规定能分辨1′视角的视力为正常视力标准，记为5．0，相当于小数记录的1．0视力、分数记录的6/6或20/20视力。
3.规定远视力表的标准距离为5m，近视力表为25cm。
4.视标排列采用每10行相差10倍，即100.1 的增率等于1.258925……。各行视标的视角均严格按此增率呈几何等比级数排列。
5.采用5分记录法。3．0以上视标每增加1行，记录相差0．1，呈算术等差级数排列。每行视标同时附有相应的小数记录值略值。
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