吉普森吉他培训那家好欢迎来电,伯牙琴行

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学术定义吉他根据不同的结构和发声原理可以大致分为木吉他民谣/指弹吉他，弗拉门戈吉他、电吉他如标准电吉他和低音电吉他和古典6弦琴古典吉他三种。所有被称之为吉他的乐器都有一个共同点，也是吉他一词的关键定义，即：构成弦为eadgbe的六弦琴从粗弦到细细弦，即6—1弦。例如尤克里里、lute琴、比维拉琴等。由于它们构成弦定音不是eadgbe，弦数也并非六根，所以就不是吉他了。如果你弹奏时主要运用匹克即拨片，那么你可以试着用下面的手指拨弦法练习。其实”十弦吉他“依然是六弦琴，因为增加的四根弦是六弦的辅弦，并非构成弦。构成弦是指各弦之间相邻音程大于等于三度，常见为四度和五度。这样有利于在其中安排多声部的指法。而辅弦则是为使音di的一根构成弦继续往---的音阶拓展，以形成完整低声部和声走向的，各弦之间音程是大二度或小二度的关系，不适合在其中构建---指法。

在中国，很多吉他苦练型的学习者，太原吉他培训发现很多人都喜欢用练习时数的长短和曲目的大小来衡量自己进步的情况。但是克服曲子的方法，便是苦练，希望借着反复重复手指的动作，去解决演奏上的困难。只是因为他们无法使用乐谱讲思想中的音乐记录下来，而无法将自己的创作成果展现，传播给人们，结果沉寂下去消声匿迹。却殊不知---手指的肌肉去做出超出它能力以外的工作，不仅无法使自己的演奏---流畅，后可能将手和肌腱练伤了而不自知。因此太原吉他培训认为真正要练习好吉他的不是手指，而是头脑。

我们再用和声理论印证一下，用简单的2个音的和声来听，以1开始，分别同时弹出12;13;14;15;16;17;11;仔细对比之，你会发现13;15;11;14;16听起来顺耳，12次之，17还是听着非常别扭的，在更仔细的对比13;15;11;14;16你会发现，11;13的问题和弹旋律时一样，14;16的---也有类似的不的地方，相比之下的---还是15的组合。这样就产生一个概念，在音阶12345671中，与主音和谐的是五度音5，有人把音阶反过来弹，就是按照17654321的顺序研究，也发现和谐的是五度音，不过反过来时，主音的五度就变成了4。一把空心木吉他，拨动那六根金色的琴弦，就可以洋溢着青春气息的轻快旋律，弹奏出舒缓人心的音乐空间，可以表达出喜怒哀乐，也可以培养庄重优雅的气质---，美妙的音色及潇洒的弹奏更能添加其个人---，---广大青年的喜爱。于是人们就规定，在音阶中，主音的上方五度音(12345671的那个5)起个名字叫做属音。有主必有属嘛。下方五度音(17654321的那个4)的名字就叫做下属音。

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