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近几年，校服变得-了许多，至少在我看来是这样的，把同学们的青春都衬托出来了。我经常会被穿着校服的同学们迷倒，或是男生，或是女生。

前端时间很喜欢一个女铜学，一头黑色的齐耳短发，皮肤好的不用涂粉都会发光，很干净。经常会来店里点鸡腿饭吃，说到鸡腿饭这真的是学生的---，学生们好像都有一种-的默契，前面一个人点什么，后面基本都是点一样的。可能是对同学的-，也可能是自己也没有太多的主见吧。

校服设计还要实现“绿色”发展。

　　绿色校园建设的-，是培养学生的绿色意识。这种培养体现在校园生活的方方面面。据统计，全国-生每年由于毕业和校服更换而产生的废弃校服达数十万吨。现有的废旧纺织品只经过简单处理，制成附加价值很低的填充棉、低档毛毯、墩布等产品，造成了资源的-浪费。废旧校服来源明确、成分相对单一，非常适合无害化回收与综合再利用。这不仅是节约资源的有效举措，也是对青少年进行环境保护教育的有益方式。在校服设计中建议使用单一纤维面料，以利于无害化回收利用。同时，还要在细节设计和面料研发上下功夫，在满足合体性的条件下延长校服的使用周期，使校服经济健康、可持续性发展。

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订做校服尺码测量注意事项：

1、同样的脚长，脚比较胖的要选大一点的(建议选大-的鞋子)，脚比较瘦的不要选大的。

2、假如鞋子相邻两个码子都在穿的话，建议选其中较大的鞋码，因为稍微松点的话可以加双鞋垫或穿袜子解决，太小了穿了就难受了;但平时大部分时间只穿一个码子，建议买正码的。

尺码计算方法： 中国鞋码的计算方法如下 脚长×2-10=鞋码 (脚长单位：厘米 鞋码单位：码) 例如25厘米(公分)的脚长对应25×2-10=40码

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