梧州-戒-学校常用指南 -学校立德学校

肇庆立德学校常年面向全国招收8-18周岁有---、早恋、---、自闭、厌学及离家出走等思想行为的问题青少年。学校以---的社会责任感、科学的教育教学方法和诲人不倦的大爱精神，针对来自全国31个省、市、自治区有上网---、早恋、---、自卑自恋、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、人格异常、打i架、---倾向、亲情冷漠等---思想行为习惯的青少年，进行心理辅导、行为矫正、思想教育、感恩教育和文化补习等。具体方法：定期电话交流、去探望、保持跟班主任沟通等3、直接转到立德文武学校所属的“南国集团”下面的初中部、中专和远程大专，完全解决了孩子的出路和您的---。

务实-管理

学校着力抓住以下几个教育环节

教师立德树人。遵从传道、授业、解惑的为师之道，以事明理，因人施教，因事施教，严谨耐心，刚柔相济。(让学生体会到教师对他精细的爱护，真诚的---。在对“问题学生”以严格教育的同时，立足“问题学生”真实的社会与家庭生活背景，给予一定的人性化关爱和理解，唤醒孩子的迷途认知)。坚持以“情育、心育、知育”的---教育模式，让每个外表行为---，而内心-的孩子的心灵在这里滋润、阳光、健康起来。

立德学校是一所开展“教育转化”和“基础教育”有机融合教育的专门学校，开设有三个学部：

1、基础教i育i部、

2、教育训练习部、

3、美术、音乐特长部；针对10—17周岁之间，品德行为偏常，不适应主流学校发展网络依赖、早恋、厌学、亲情冷漠、思想---、离家出走、情绪冲动、打i架、药毒i瘾、夜不归宿的-生。

美术特色教育课程：以闰育人。

美术教育被---为是对---力和创造力的培养有---的学科之一，美术教育不同于美术教育，以学习者的平等的心态参与到学生的自主学习活动中云，协同合作，师生互动，因材施教，教学相长，以学---展为本，注重发展学生审美能力、---力、表现力等方面的能力，注重培养---精神，注重工读学生的个性发展。本次素质拓展活动旨在进一步规范学生的校园生活，培养学生独立坚强、自信乐观的品质，树立集体主义意识，增强班级凝聚力，促进学生---道德品质的形成。

12月11日下午，肇庆学院心理学学生到立德学校进行交流学习。随后三天，肇庆学院心理学学生分批次陆续到立德学校进行个案交流、文化学习、互动等活动。

立德学校---与心理组老师热情接待了-的肇庆学院心理学学生，详细介绍了在学校办学性质、交流学习有关选课题、辅导个案等内容。 心理学学生在立德学校---与心理组老师带领下，参观了学校的文化区、转化区，体现了我校转变问题孩子的教育意义。

随后，肇庆学院心理学学生在心理组老师陪同下，认真阅读了转变问题孩子的成功个案，并在心理组老师安排下，与在校的问题孩子进行了-的沟通。

通过三天的交流学习，肇庆学院心理学学生有了不同程度的感悟，问题孩子与家庭教育和成长历程有关，在-的沟通过程中，心理学学生懂得开导孩子在生活中要宽容，学会和家人朋友换位思考，理解体谅他人。更知道怎样去理解父母，爱自己的父母。通过三天的交流学习，心理学学生认识到---是关系到成才与否的头等-，只有健康的心理素质和健康的生理素质相结合，在其他积极因素的相互作用下，培养与转变问题孩子才有了---的内在条件，一个个蜕变的新人就会重新回到家庭的怀抱。王飞龙教练先讲述了青少年学习传统武术重大意义，中国传统武术伴随着中国历史与文明发展，走过了几千年的风雨历程，成为维系这个民族生存和发展的魂、和承载---基因构成的魄，止戈为武。