江苏智慧钢琴教室方案服务放心- 鑫三芙教学设备制造

电钢琴电子琴管理控制系统的作用

突破传统音乐教学瓶颈，实现大班授课，解决大班授课教师压力过大问题，增强现场教学，降低教师的教学强度。

增加原有多媒体教室的使用效率；解决键盘乐教师资源匮乏问题；解决乐器间互相干扰问题 。

同步下放音频课件，从而提高学生对课堂教学内容的接收程度，节省教学时间 。

耳机授课，对外界教室实现零干扰。

通过教师对学生乐器的控制，使得键盘乐教学的课堂纪律得到明显---。

全新的授课模式使得键盘乐教学变得新颖、多元化，提高学生的学习兴趣。

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电钢琴教室系统产品技术优势

1.纯数字信号传输、抗干扰、零---、高保真、双声道立体声cd音质、信噪比>;80db、失真度<1%、终端延1时<千分之一秒，无---感觉。

2.usb高速传输、独立性能内核信息实时处理，无需连接pci卡，支持windows xp、vista、w7操作系统，适用于台式机及笔记本电脑。

3.软件功能设置合理，学生座位任意交换、任意分组，增设音频控制、学生姓名编辑、导入/导出，教室布局导入/导出功能。

解决数码钢琴集体课教学难点的对策

为了解决这一难点，根据---集体课教学的成功经验， 比较有效的方法有以下几种。

一是先考核，后分班。在编班分组之前对学生进行考核，按照学生的演奏程度进行分组。

二是及时调整。学习一段时问后，要根据教学的基本内容和基本方法，按照教学大纲有步骤、有重点地讲授演奏理论与技巧方法。售后部分：全部设备免费质保一年耳机除外，建立用户档案实行用户维护制度，巡回---用户，举办用户-，相互交流用户使用心得，以便让系统功能完善。教师应改变以往的“老师吐一口学生吃一口” 的作法，正确引导学生对所学知识技能举一反三， 自我发现与解决问题。这样在课堂上，教师的积极性才能被---地调动起来，学生也可以获得系统的知识与技能。

三是共同作业。如果没有共同的作业，课程就没有统一的进度，教师就难以组织教学，集体回课也就无从说起。6、输出：支持ddns,支持vga/cvbs输出,所有通道wd1分辨率(960*576)编码,想了解更多产品信息，您可拨打图片上的电话咨询。教师在布置作业时，应对学生可能出现的错误和难点、重点进行重复讲解与演奏---，这样学生不仅知道该怎么练，还能知道练成什么样是合格的。这就---提高了课堂效率，教师在集体回课时也不必再劳神费力。

四是集体回课。集体回课不能换汤不换药，还象以往个别课那样进行单一辅导与纠正，这样的话其他学生在课堂无事可做，教师也会在有限的时问内忙不过来，集体课的优势也就发挥不出来。适用于mc数字音乐教室，分为教师端，学生端，方便互动教学，局域网数据管理等。解决这一问题的有效办法是：集体回课并不是让学生一直大齐奏，而是要交替运用齐奏、轮奏、接力、分组竞赛等方式，活跃课堂气氛，调动学生积极性，使每个学生都有事可做。重奏与合奏的演奏---明显优于独奏与齐奏，更容易激发学生的情绪。即兴演奏有利于学生实际工作能力的提高。教师在课堂上还要充分发挥学生的表演才能，为他们提供更多的表演机会，增加他们的表演能力与心理素质，教师也可以对典型错误重点纠正，让其他同学引以为鉴，避免出现相同的错误。