高校-平台-

各媒体共同作用，取长补短，优势互补

-就是在各媒介既有共通点，又有各自特色和优势的背景下产生的，我们都知道像传统媒体，比如广播的优势就是信息传播迅速，便捷，电视的优势是直观和立体，在一些经济相对落后的地区，互联网还没有连接上，广播和电视依然是当地的主流媒体，当地人们获取信息依然只能通过这些传统的媒体渠道。子文科技倾力打造-服务平台主力打造-全平台，积极响应号召，为-的进一步发展做好充分准备。

而在现如今的互联网时代，网络虽然---空间，无---间，---作者，---受众，但也并非360度无死角，在一些偏远地区，互联网依然只是一个传说。所以在这样的背景下，不管是-还是传统媒体就需要相互融合，去取长补短，各自发挥自己的优势。

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-时代，需要积极树立“融意识”

随着新技术的运用和推动，媒体融合已经是-，无论是哪个端口都代表着媒体的声音和形象，融时代也在考验着每一家媒体的---能力。高校-平台能主动监控主机/服务器的在线状态,对主机/服务器资源如:cpu、磁盘、内存、网络接口、系统进程等进行性能采集，并可以设定---指标对资源进行实时监控。所以需要树立融意识，比如-的内容，完全可以通过改编或者深层次的加工，在增加丰富的信息后，然后再落地报纸，形成维度更多，---更深，力度的---力作。

媒体融合的过程就是打通人的融合，人的---才是-的不竭动力，-的出现其目标也就是推动-平台和原有平台的互相促进和发展壮大，所以我们需要认清融合大势，牢牢树立融意识。高校-平台

-助力智慧---

利用大数据做数据分析、决策画像展示越来越多的被应用于生产和工作中，利用大数据技术可以很方便对---的数量分布、结构、比例做统计。通过大屏以丰富的图表和动画形式直观的展示出来。

基于---数据观的智慧---管理大屏，可全得面的展现各支部---信息，实现-的智慧---数据可视化。构建的---考核专区，可直观展现各支部的考核状况，使得---工作考核科学化、-、精细化。

面对冲击，试看融媒论剑！

相比传统---工作信息传递载体而言，-具有辐射广、覆盖全、渗透深、时效快等诸多实效优势。可与设备名录进行关联，可从工作性质、案例类型、原因分类等多个角度划分案例库，并进行统计。-传播信息不会受时空---，传播内容可---随地借助媒介终端立体传递。实现信息发布、媒体联动、资源共享，切实提升信息传递艺术，提高内容吸引力，能够有效体现新时期下---工作的时代性，即时性和实效性。