初中年级-全封闭补习名校询问报价
太原市杏花岭区振华培训学校是经教育-审批成立的民办培训学校,以举办全日制---补习,高中同步为主。我校坚持因材施教,创造适合学生理想发展的教育,构建学生健全人格,为学生持续发展奠定基础的办学理念。
除了书本上的知识点外,---也可以重点看一下自己以前做过的,尤其是各区的一模、二模卷等,对其中没有吃透、尤其是做错过的地方更应加强重视重新思考,真正弄懂吃透。这样可以在加强记忆的同时避免再次出错。回归考试说明,将遗漏部分和复习不-的地方及时补救,不留---。 ---在复习过程中经常会突然想起若干遗忘的知识点,这时不应该放下手头的复习工作转而查阅相关资料,而可以先提笔将这些凌乱的知识点记录下来,待这部分的内容复习完毕后再---全部解决。
孩子进入了初三,因为人生的较好个转折点——---迫在眉睫,许多孩子一下子懂事了,知道要努力学习,争取在---交上一份的答卷,让自己的青春不留---。只是有的孩子努力后进步明显,有的孩子虽然用功了,但成绩却徘徊不前。究其原因,我认为有这么几个:
一、基础薄弱
这类孩子初一初二不用功,许多知识点没有掌握好,负债太多。常言道“万丈高楼平地起”“骐骥一跃,不能十步;马十驾,功在不舍”,没有前阶段脚踏实地,一步一个脚印的学习积累,想通过一段时间的用功就取得好成绩,那是---。
二、方法不对
不是所有的努力都能成功,学亦有道。做什么事都是要讲究方法的,学习更是如此,正确的学习方法,是打开成功大门的金钥匙。方法不对,-;方法对了,-。
三、期望值太高
对自己的期望值过高,容易,通过一段努力,发现自己与理想目标还有一大截的距离,会让人泄气,会失去前进的动力与勇气。
四、时间安排不合理
每天学习时间安排太满,没有劳逸结合,搞疲劳---,开夜车,白天上课昏昏沉沉,势必影响课堂听课效果,这样形成循环,成绩提高更是难上加难。
---复读-。如何指导学生选择?首先,要指导学生理性选择。我认为,理性选择的依据是志、趣、能的协调一致性。“志”即为志向,就是自己一心想要向哪个方向走,走到什么程度;“趣”指的是兴趣,表现在自己认识某一事物或某种活动表现出的心理倾向;“能”指的是优势智能,是一个人的潜在能量。其次,要指导学生选好选考科目。一方面要依据特点,以有利于学生的持续学习为准,另一方面要依据高校要求,以有利于学生选择高校。第三,要-学生的负担与分数。六门选考科目的学习课时不完全一样,学习难度也不尽相同,同时,每一所学校也应该有自己的优势学科。
提起---复读,---和家长对---复读的认识仅停留在很浅层的阶段,甚至存在不少认识误区。对此,---表示,---在-复读班前,要客观分析自我的态度、习惯水平和能力,来年想达到的考试成绩,慎重考虑后再做决定。
部分---生在读职校与复读之间,犹豫不决。在这种情况下,很多孩子的选择可能会取决于家长的意见和倾向,在“名校情结”的感情因素影响下,导致了不少孩子“被复读”。
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