问题少年学院--

肇庆市立德学校是经共i青i团肇庆i市i委i员会、肇庆市公i安局同意，由肇庆市教育局严格审批创办的肇庆地区一所专门教育与基础教育融为一体的全日制学校。学校坐落在依山傍水、风景秀丽的肇庆市城区，毗邻321国道，交通i便利。校园占地面积20多亩，校内绿树成荫。学校设有运动区、教学区、生活区，校园布局合理、错落有致，教学设备设施和生活配套设施齐备，为学生的学习、生活等创造了---的条件。对于网络---的判断要谨慎，很多青少年青春期的时候，有一种很强的逆反心理，有回避大人监视的意识，对新鲜事物又充满了好奇，网络是好的躲避环境，所以容易沉浸在网络当中，在虚拟的情况下跟人交往、游戏来躲避父母的监视。

实施人性化、制度化、人文化

1、提高教师教育矫治水平。

面对学生管理中出现的新问题，寻求破i解原-育管理的无力、无策，锻炼出一支善教会管的师资团队.在工作中逐渐形成以问题为导向，对学生教育管理的认知与把握不断清晰。

对学生问题的认知研判能力提高。探究学生内心需求的特点和成长规律,从人性视角，正常看待学生的---问题。通过集体分析研究,更全i面地认识学生之间的矛盾以及---特点,提升教师对特殊群体的敏锐洞察力、感知力、预判能力与应对能力。二是对学生问题的把握度增强。分清学生的人性需求和应有的纪律规则约束的---，理性智慧处理。从学生行为表现中，既要有明察秋毫、小中见大的含糊，又要有深挖细查、肃整风气的重视，让学生不耍花招、不敢耍花招。学校内活动：1与社会学生互动2青年-开展活动3学校师生、家庭、社会互动或开展活动4组织开展“关爱”“帮教”活动。

立德学校位于肇庆市端州区火车站西侧321国道旁大洲路口处，交通i便利，校园占地面积20多亩，校内绿树成荫。学校设有运动区、教学区、生活区，校园布局合理、错落有致，教学设备设施和生活配套设施齐备，为学生的学习、生活等创造了---的条件。

为了---学生的安全和教育效果，达到精细化管理，化矫治，在日常工作中，

1、是实行教师24小时值班陪护工作制。及时发现和纠正学生的---思想及行为问题，在学生学习、生活、思想等方面给予i全方i位、全天候的教育指导，注重对学生的情感沟通、行为---、思想疏引.

针对有上网---、早恋、---、自卑自恋、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、人格异常、打i架、---倾向、亲情冷漠等---思想行为习惯的青少年，进行心理辅导、行为矫正、思想教育

办学---

争取取得了---的社会效果和教育成果，实现了社会、家庭、-------“三满意”。

学生有什么进步，点滴进步也具有激励价值；试一试，学生总有表现的---，给学生创造一个表现优点的机会；想一想，好的激励是分享，当学生感受到你因为他而快乐时，其实就受到了吝大的激励。

这样的品质让耐心地宽容成为必然。接纳，给学生一个广“阔的心理空间，力求使孩子的求知、成长成为其自发的内在需要；关注，对学生尝试“视而不见”，当学生表现出---倾向时，不即刻刨根问底，而是自我剖析，自我反思；及时发现和纠正学生的---思想及行为问题，在学生学习、生活、思想等方面给予全i方i位、全天候的教育指导，注重对学生的情感沟通、行为---、思想疏引。等待，允许学生犯错，允许学生重复犯错，相信学生在生命成长过程中对错误的自我纠正能力，相信其在自我否定错误中，错误终究会消失

这样的品质让真诚地提醒成为必然。注重策略，进行友好的提醒、善意的忠告、真诚的帮助。这样的提醒、忠告、帮助，即使是---，对学生也会成为一种鼓励，“犯丁错不要紧，我相信你能改正”；这样的提醒、忠告、帮助，即使是---。