孩子智力发展的敏感期跟孩子做一些简单的启蒙智力游戏

-总是接触超过他们能力范围的事情是很容易打击孩子兴趣和积极性的。可以做一些孩子感兴趣并且想要主动的完成的小游戏对于孩子的发展-。家长可以抓住孩子电脑发育的黄金期根据孩子智力发展的敏感期跟孩子做一些简单的启蒙智力的游戏，在游戏中充分的调动-的四肢协调能力。

游戏也可以-地促进孩子的反应能力，妈妈们可以经常和-玩球，尤其是红色，-小的时候对于鲜艳的颜色十分敏感球的滚动非常锻炼-眼球的能力，跟随着球的快速移动，-的大脑就会灵活机敏。

家长可以鼓励孩子去探险

神话故事有很多，比如牛郎织女、嫦娥奔月，很多父母爱跟孩子说故事，其实父母可以在跟孩子说这些故事时适当引导孩子发挥-，鼓励孩子用自己的话描述所理解的神话故事。想要开发孩子的右脑，家长在平时可以多-用左边肢体，比如多用左手、左腿活动等等。孩子好奇心重，对外界充满好奇。他们喜欢”探险”。这对右脑开发也是非常有好处的。因此，在安全情况下，家长可以鼓励孩子去”探险”。

父母在平时可以-做些力所能及的家务

父母在平时可以-做些力所能及的家务，比如-整理自己的房间，跟孩子一起收拾家里，一开始，孩子可能做得不好，父母多教几遍，孩子自然也就会了。在平时家长可以观察孩子有什么兴趣爱好，发现以后不妨积极培养，这不仅能陶冶情操还能开发右脑，-掌握更多才艺。等到孩子长到一定年龄，家长就可以跟孩子玩记忆图片的游戏，一开始可以给孩子一张图片-说出名字，等到后面增加图片，-找出图片的不同。这能-地开发孩子的大脑。

排队买东西时,可以问3岁以上的-:队里一共有五个人,从前面

当5岁-早晨起床时，家长可以问-，左手在哪里，右脚在哪里，左脚应该穿左鞋还是穿右鞋，把左鞋找出来等。因为5岁是以自身为中心发展左右定位的关键期。3-4岁是发展前后方位的关键期。排队买东西时，可以问3岁以上的-：队里一共有五个人，从前面数第几个人是妈妈？从后面数第几个人是妈妈？这样-清楚了妈妈所在的位置，而且也知道了序数的概念。也可以让-说说排队的人里有几个奶奶、几个爷爷、几个叔叔、几个阿姨、几个姐姐、几个哥哥。通过认人，锻炼-的类别认识能力。同时，排队也让-学会等待，懂得遵守社会公德。