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学习音乐可以培养---力,提高非智力因素

学习音乐可以培养---力，提高非智力因素。 音乐是声音的表现艺术，那奇妙的音符给了学人们丰富的---，对逻辑思维能力及跳跃性思维提供了---的空间，人们可根据自己的---来诠释自己心中的音乐。比如乐器演奏，本身就是对大脑各方面能力的练习与开发。一项对纤维---的研究中发现那些被暴露在音乐中的---报告了明显的疼痛---。我们的大脑、手、眼、耳及身体各个部分的配合都是对自身反映及协调能力的灵敏性的锻炼。所以说学习演奏乐器能---地开发智力因素和非智力因素，不论是小孩或---学习音乐对提高大脑的各方面能力都有---的帮助。那些的科学家大多都是音乐-，音乐水平甚至达到了音乐家的水平。爱因斯钢琴从小学习过弹钢琴，我国的地质学家李四光小提琴拉得---，我国首小提琴曲《行路难》就是李四光所作。科学研究证明，五六十的人开始学习弹奏乐器可以锻炼十指的灵活性，会有效地预防老年性。

儿童学音乐的好处—增长智力与身体发育

儿童学音乐的好处— 增长智力与身体发育方面 视谱演奏——需要人的脑、手、眼、耳协调并用，不仅锻炼了视觉反应，还能培养儿童“ 一心多用 ” 的自我控制能力与协调性。 音阶与音程——可增进数理、推理能力 与增强逻辑思维方面训练。在那闲暇之余去各种演出场所演奏音乐，那正是一种非常有身份非常令人---的工作。 听音、读谱、背谱及乐理——---训练，集中注意力，抽象概念的学习。 因此，音乐训练对少儿的智力增长、身心完善有---的效果。音乐可平衡左右脑的发展 ，也能使身体与心理得到的一个均衡的发展，在学到本领的同时，提高儿童的修养与完善少儿的人格发面都起到了一个积极的重要作用。

修身养性不同种类风格的音乐,都是不同的一种态度,学习音乐的人

修身养性 不同种类风格的音乐，都是不同的一种态度，学习音乐的人不会学坏，这是为什么呢？因为，学习音乐靠的就是理性的思考与感性的思维结合。所以必须先控制住自己才能控制住音乐，学好一首你热爱的曲子，你可能需要学很久，不知不觉你就学会了耐心。但根据新的研究，它可能不仅仅是一个激励工具还有可以有更多的好处。学习音乐的人花力气、时间来学习的不过就是控制自己，控制音乐，用理性去思考，学会控制住自己的情绪了，那些躁动不安的脾气自然而然的也就被磨掉了。在学习音乐的同时就等同于在学习、感受美、实践美，一个美的环境对于陶冶一个人的心灵和性情无非是的良药了。