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五线谱电教板简介

音高相同而意义和记法不同的音，叫做等音。五线谱电教板简介震音记号表示一个音或一个---，两个音或两个---迅速均匀地交替。等音是根据十二平均律而来的，因为只有在半音相等的情况下才有可能产生等音。除去?g和?a两个音级外，其他每个基本音级和变化音级都可能有两-音，连它本来的共有三个。而?a和?g只 有一个等音，连它本身共有两个。

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五线谱电教板

关于记谱问题，情况异常复杂。这里只能将音符与休止符的写法的基本规则叙述如下：音符包括三个组成部分。移动八度记号用8--∣记在五线谱的上面，表示虚线范围以内的音移高八度。符头空心的或实心的椭圆形标记、符干垂直的短线和符尾连在符干一端的旗状标记。音符的符头可以记在五线谱的线上与间内。符头在五线谱上的位置愈高音愈高，反之音符符头的位置愈低音也愈低。用音符干记谱，符头在第三线以上时，符干朝下，写在符头的左边；在第三线以下时，符干朝上，写在符头的右边。符头在第三线上，符干朝上朝下都可以，根据邻近的符干方向而定。符尾永远写在符干的右边并弯向符头。假如同一符干连着许多符头而又分布在第三线的上下时，则以离第三线远的符头为准。许多音符组成一组时，用共同的符尾符杠相连。

相对于简谱，五线谱的优势是在视觉上音的高低有明白的显示。五线谱电教板zn-y4的功能1)开展音乐教学使用，结构牢固，性能稳定，美观大方，不反光。比如那些复杂的和声在一个位置上有几个音同时出现很容易识别，视觉非常清楚；在表示旋律方面尤其是高高低低的众多音的形态更是一目了然，因此在国际上广为使用的基本都是五线谱。可以说五线谱是音乐中的“语”。 但除基本谱表的五条线外，上、下方常会出现繁杂的临时加线，谱号后面及谱中，还有密密麻麻的调号或临时升降记号，不同音组的同一音处于不同的位置，缺乏规律性，初学者使用起来十分困难，需要长时间反复练习。

五线谱的发展史

由于四线的纽姆乐谱并不能把节奏标出来，因此必须对每个音的长短有精1确的确定方法，这就是定量音乐的起因。但是采用这样的方式之后，我们不仅仅可以不画五线谱，而且对于分音符来说都是可以---的打印出来，让学生们在-时间内了解，老师到底在讲什么东西。13世纪，科伦对约翰教学乐僧佛兰克著《定理歌曲艺术》一书---了黑音符的长度。15世纪时，出现了白音符，音符种类也增加了。线谱发展到这种状态时，已基本能记录音的高低位置和音长短。

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