黑龙江综合实践教室设备品质售后-

数字化探究实验室主要有以下功能与特点：1. 数据器与计算机之间、数据器与传感器之间均采用 usb 接口，四通道传感器接口并行采集，即插即用 ，-。2. 采用大尺寸 液晶屏幕显示，方便观察和分析。配备学生分组实验室时，也可以省去计算机。3. 便携式设计，方便组织开展室外探究实验教学活动。4. 硬件结构设计精美、小巧。5. 两种供电模式，使用电池供电，方便室外实验。6. 具有存储功能，便于脱机工作。

实验室应有管道排气系统，风向从“洁净区”到“污染区”。排出的空气不再循环至建筑物内的任何其他区域。外部排气口要远离有人区、进风口，否则需经过hepa过滤。实验人员必须证实进入实验室的风向是正确的。建议在实验室的入口处设置可视的监视装置，表明和证实进风的风向。要考虑安装hvac控制系统，防止实验室持续正向增压。同时应安装声音报警装置，---实验人员hvac系统出了问题。并且至少每年要测试hepa系统，-工作正常。

地理教室是实施地理基础型课、拓展型课程和研究探究型课程教学的基本场所，在学校中设置地理教室，能-地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的-措施。地理教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能。课程改革形势下建军设历史功能教室是非常-的，有益于学校教育品质的提升，扩大社会影响力。历史功能教室应该集合图书馆、教室、办公室和陈列室等多样功能，有益于学生历史课堂内外的学习。

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