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 依托-的vr虚拟现实&ar增强现实技术，通过视觉、听觉等立体化运用，打造沉浸式、可互动的学习体验。

vr技术通过实时渲染的画面，营造出一个全新、虚拟的。这种虚拟现实技术，特点在于可以使用户沉浸在特定的视听空间内，将传统的平面显示方式全息化、立体化，从而提升用户视听体验。

将-和vr技术进行结合，将传统-文化与新兴信息科技交汇，两者会碰撞出什么火花呢？近年来，有关民族文化的各式节目也是--，民族自豪感不断提升。

 将vr虚拟现实服务运用在红色主题教育展陈中，让-指导方针信息传达无差异生动有趣。通过vr技术走进旧址，重温工人1运动历史，传承-.

 vr的沉浸感，可以让体验者在vr-展厅里漫游，以第i视角亲身体验-所取得的-。vr技术通过实时渲染的画面，营造出一个全新、虚拟的。这种虚拟现实技术，特点在于可以使用户沉浸在特定的视听空间内，将传统的平面显示方式全息化、立体化，从而提升用户视听体验。

vr技术的交互性，可以让---身在其中、参与其中，让学生-的了解、感悟-主题内容，引---生既怀-之情，又树报国之志。

 vr的优势是让人们去不到的地方身临其境，化虚拟为现实，化被动为生动，化观看为互动，可以-时空的运用并且可以复1制-分发。

vr红色-教育基于历史人物事件，运用ar/vr技术，使体验者可以通过佩戴vr虚拟现实眼镜，获取相应故事场景，全1面了解-思想文化，自主参观获取信息。

-传统体验式红色教育的时空---,真实再现红色---场景,以达到深化----成果的目的,这是-做好--工作的有益探索。围绕--思想，提炼-内容，

 在传统的-展厅或者-文化阵地基础上，加入vr-软硬件项目，通过角色转换、身临其境、互动参与、视听觉-，大大提高---的效率与效果。

 依托-的vr虚拟现实&ar增强现实技术，通过视觉、听觉等立体化运用，打造沉浸式、可互动的学习体验。

-传统体验式红色教育的时空---，真实再现红色---场景，为们提供体验式参观游览、---历史知识学习、---传统精神教育等服务。