无为敬老院护理「在线咨询」
可能大多数人脑海中认为至于具有-性质的养老机构比民营/私立的养老机构在各个方面都好的多,其实大可不必这么想,需要找养老机构的用户大可一视同仁。下面芜湖
1、保健、护理服务
人一旦老了,---或存在----发生的可能性就非常之大,所以选择养老院一定要看该养老机构是否设有医务室,配设有专职医生,备有足够-设备和物资。养老院将结合全新的养医结合服务理念,配备长期从事医存事业,经验丰富的康复科、急教师等,通过门1诊、巡诊服务,对入住老人行化、全方面的-服务井建立健康档管理。
2、膳食服务
看这家养老院是否特意建设了老人食堂,可以根据老人喜好以及保健上的需要,严格制定科学合理的营养食谱,是否考虑到不同老年人的饮食习惯。每一位入住在养老院的长者,营养师将从监测身体营养指标开始,及时关注长者身体各项指标的变化。给予营养状况全方面评估,进食方式调整,饮食计划制定与调整,特殊的饮食的调配与-,营养餐的制定与配送。
3、心理和社会交往服务
既然是颐养天年的长期住所,那么日常的丰富---社交就应该-,所以需要看养老院是否给老人提供这样的空间和平台,比如:兴趣小组、活动团体等,这些条件都有利于孤寡老人情感上的交流,给老人带去心理上的慰藉。
1、-对老人失独的认知,修改家庭养老观念
失独老人蕞担忧的问题就是年老了由谁来照顾。传统社会只有一种养老方式,即家庭养老,养子送终是唯1的方式,以家族---为辅。在现代社会,家庭养老逐渐被社会养老所取代。我国从1986年开始推进“社会-社会化”的进程,即引入多元化的社会力量,包括---、市场、社会组织、家庭等。社区养老机构等相关机构会一步步完善,康达养老院认为可以给失独老人说明目前的养老政策和-,使老人认识到失独并不是失去一切,在---和社会---的帮助下,仍然可以做到老有所依。
2、增强失独老人积极情绪,培养兴趣爱好,使老有所乐
积极的情绪记忆常伴有愉快、满足、喜悦等情绪体验,使人变得乐观、自信、开朗和豁达。康达养老院认为可对失独老人进行活动减压法。鼓励失独老人多参加群体性活动,体味现实生活的鲜活。他们在工作或活动之中,会受到他人情绪的感媣,慢慢地体味到现实生活的乐趣。发展“关爱失独老人,丰富社会活动”等为主题的---行动,给失独老人构建交流与兴趣互动平台。包括让老人有个感兴趣的事情,如奇石欣赏、家庭园艺、书法、绘画、戏曲等;康达养老院认为这些可以转移老人的注意力,使老人有自己的兴趣圈子,促进老人重新融入社会。
不同的食物要采取不同的喂食方法,对于食物应切成碎块,但不要切成碎末,以免时间长了造成老人咀嚼功能的退化,每次要少喂,咽下去之后再喂,同时做到干稀交替,并按照老人的呼吸节奏喂食,否则很容易呛着;当老人躺着进食时,固体食物和半流质食物蕞好,在喝汤时,要提醒老人不要着急,蕞-吸管或带吸管的杯子喝汤以免呛着;面对吞咽肌麻1痹的老人,应该从健康的一侧往里喂饭。饭后应及时漱口,防止食物滞留在嘴里,造成睡觉时发生窒息。
喂饭前,要做好老人舒适---的饭前安置准备工作,能坐起的老人给予坐起,如不能坐起卧食的老人,需要把床头抬高30至50度。喂饭前先给老人喝些汤水或温开水,以便滋润口腔咽喉,等同给-道做了润滑,使食物能顺利下咽同时防止食物----道粘膜。
喂饭时,应当注意观察,如果老人出现无法吞咽或出现吞咽困难时,说明老人的吞咽功能变差了,可以试着把熟烂的饭加汤水用搅拌机打成糊,然后再喂,注意不能打得过稀,以免在喂的过程中易出现呛咳。在喂饭的过程中老人-时,应停下休息一下,待老人咳停平静后,喂些温开水后再喂饭,千万注意避免食物呛到气道中引起吸入性肺1炎。
喂饭时,还应该关注老人的心理变化,如果老人不愿意开口或吃了几口就不愿意再吃了,应该耐心的进行鼓励、赞美并哄哄老人、和老人聊聊他关注的问题,还应注意观察老人的身体状况,注意老人不吃饭是不是跟身体或者病情有关。
喂完饭后,做完喂水、漱口、清洁口腔工作后,让老人保持现有---30分钟,再给老人采取舒适的卧床姿势进行休息,还可以抚摸老人的手,微笑着谢谢老人的配合或鼓励夸奖老人吃饭的表现,表示对老人的尊重和喜爱。
入住
1、情感服务类功能
老年人在经历了长时间的工作阶段,突然由忙碌状态转变为空闲的生活,会产生大量的空虚感和迷茫感,与以往生活环境脱节及亲情的疏离,不适应新的生活环境而产生不好的情绪,进而影响-。
在满足老年人物质生活需求基础上,更重要的是对老年人心理情感及精神生活的关照。因而公共空间需要增进老年人相互交流,能让老年人充分的融入老年公寓中,尽快的度过陌生期,认识同龄或者同样爱好的新老朋友,同时设置亲情聚会空间,为探望家属提供临时居住空间,为老年人的家庭团聚、亲朋聚会提供放大化的便利条件。
2、---服务类功能
不同背景的老年人对文化---生活方面需求各异,老年教育及---空间设计尤为重要。
老年公寓的---功能需要是多方面的,根据每个老人的生活年代,教育背景以及个人爱好,应尽可能的做到多样广泛。同时也应在布局---功能分布时考虑到动静分离,互不干扰的原则,比如阅读等区域应和唱歌乐器等爱好分离开来,避免老年人应相互干扰产生的争执和矛盾。
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