淮南智慧实验室系统费用-的选择,安徽慧安-

智慧实验室管理平台的子系统

教学管理

包括实验室课程库、实验项目库、开课管理、二次排课、大仪管理、实物实验安排、课程查询、-、耗材管理、实验考勤、教学观摩等等。

设备管理

通过平台对实验室内设备-，实现一键上课、一键下课。将投影仪、幕布、功放、音箱、灯光、窗帘、排风、空调、---机等设备智能联动，也可以通过科控制面板对教室内设备-，节约教师上课的准备时间，减少了环境因素对课堂---的影响。

实验室管理平台具体功能介绍：

试验---

样本采集，填写信息包括试品类型、试品来源、检验依据、检验项目、预估完成时间、-发送方式等。填写已完成后上传进入审核阶段。

(1)样品管理

实验室工作员接收用户的送检或其他工作人员的采样以后，先将试品入库，记录试品入库時间、送样人取样人、试品种类、试品来源等信息，并根据系统中的条形码生成道具，自动生成试品条码打印后粘附于试品器皿上。

在后续的实验业务上，管理人员能够根据电子枪扫描，直接识别条码，进而获取试品的详情，包括试品的送样人取样人、试品种类、试品来源、试品入库时间、出库时间等等。

高校实验室智能管理解决方案由软件系统dcs实验教学智能管理系统、dcs虚拟实验预习系统、dcs虚拟实验评价系统，加上配套硬件实验室门禁子系统和实验室监控子系统共同组建而成，实验教学智能管理系统包含实验中心管理、实验人员管理、实验教学管理、大型仪器设备共享管理、实验室建设项目申报管理、统---成上报数据及信息发布等基本功能，加上实验室门禁子系统、实验室监控子系统扩展功能，建立起校院两级的基于计算机网络的实验室建设与实验教学智能管理平台，实现实验教学与实验室建设运行网络化管理。

智慧实验室的系统架构模型

网络层

网络层相当于人体的神经，实现人与人、设备与设备、人与设备之间的互联互通，承载智慧实验室所有的软件平台、硬件设备、基础设施、人等信息之间的传输，为师生提供---、稳定的泛在基础网络环境和持续的服务会话及感知数据的接入和传输。网络层所涉及的网络有有线网络、无线网络、物联网等，各网络之间协调工作，使信息空间与物理空间能够无缝对接。

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