上海小学探究实验室信息“本信息长期有效”

传统实验室由于其自身所具有的一些缺陷，被证明并不能-的为学生的探究活动提供有力的支持，在这种情况下，数字化探究实验室系列产品应运而生，为理科实验教学提供的解决方案。北京威成亚实验室设备有限公司一直致力于高新科技服务于教育的工作，为-的配合新课程改革的进程，为中国教育事业作出杰出的贡献。新课程改革是我国教-展的方向，而数字化探究实验室则是新课程改革理念下的理科实验室发展的方向。数字化探究实验室与传统的实验室有着本质上的不同：传统实验室里，学生实验主要是按照现成实验步骤，来体验前人已经完成的实验的步骤和结果，是体验式教育的实验环境，提供的是一种演示和验证的实验环境。越早接触数字化探究实验室的相关设备，对教师的教学和学生的学习就越有利。数字化探究实验室，就是选择让它-的性能带着教师和学生在课程改革的大道上奋勇前进，让学校在课程改革的大道上一路领i先。

安科隆科技，专精数字化实验室、探究设备，传感器制造。是一家集研发、生产、服务于一体的生产企业。欢迎新老客户来电咨询！

探究实验室组建原则：

新课改《标准》原则新课改《标准》的教育理念、思想、模式，---改变传统教师的角色定位，需要新的实验模式、新的实验技术和实验方法来支撑教师的教学、学生的学习；因此探究实验室首先应按新课程《标准》要求，研制和创设的科学探究的场所。

科学探究实验室以他-的全自动化的学习系统赢得了孩子们的喜爱，让学习像做游戏一样轻松有趣。想一想我们之前的教育方式，从粉笔黑板式教学到幻灯片的提升，然后是电脑多媒体教学，从单一枯燥的教学方式到二维图画教学，给学生们带来了不一样的感受，曾经多媒体教学是一个现代化学校的标志。数字化探究实验仪器能引起学生的兴趣，增强求知欲，激发学生的学习兴趣，使快乐物理、快乐化学和快乐生物等变成现实。如此的一个改变就给学生的学习带来了-的舒适体验。

应该使用哪种?根据需要选择不同的设备，在收费抄表等不涉及条码的环境下使用lk932，方便、轻巧价格低廉。在仓库管理等涉及条码的情况下使用lk923，其一体化程度高，使用方便。如果同时涉及ic卡和条码则使用lk934比较方便。以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体。这三款产品均同时随机提供可视化编程环境。