合肥-训练营服务「多图」

参加-拓展训练---在活动中开放自我、-自我，从而开发自身潜能，肯定自我价值，提高自信。-拓展训练具备-的趣味性，但仍不同于---。---的一个-特征是没有明显的目的，而-拓展训练的某些项目恰恰是以克服心理障碍，完成心理挑战为目标的。其中更多的内容会侧重于团队建设。参加-拓展训练的孩子身心突破拓展训练，---们了解生活学会沟通，学习建立人际关系技巧。

 -拓展因为结合了众多-训练科目，因此其训练的压力、对抗、竞争性自然激烈，使参训人员必须全身心的投入才能-的完成任务，从而达到甚至超出预期训练效果。-拓展训练具备-的趣味性，但仍不同于---。---的一个-特征是没有明显的目的，而-拓展训练的某些项目恰恰是以克服心理障碍，完成心理挑战为目标的。其中更多的内容会侧重于团队建设。

-拓展是一种体验式的学习，它并不灌输你某种知识或训练某种技巧，而是设定一个特殊的环境，让你直接参与整个游戏过程，在参与的同时，去完成一种体验，进行自我反思，获得 某些感悟。-拓展训练的项目都具有一定的难度，表现在心理素质的考验上，需要学员向自己的能力---挑战，跨越心理---。-拓展训练将户外拓展训练的真谛与-理论及实践有机地结合在一起，创造性地开发出了-拓展也叫-拓展训练这一崭新的体验式培训模式。

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