天津小狗寄养-

训练的终目的是什么?

不论是训练的过程还是训练的终目的，都能让我们与狗狗之间建立起-的沟通。在训练的过程中，如果我们只是一味的通过各种方式对狗狗进行简单的-式训练，那训练的结果一定是达不到终可以和狗狗沟通的目的。而我们不是把训练的终目的定位在沟通上的话，那么在训练的过程中就不会与狗狗之间产生任何的沟通，这也会给训练带来阻力，会让训练的过程举步维艰。这里所说的沟通不仅包括以训练为目的，与狗狗在训练过程中的沟通，还可以与拥有相同性格的狗狗的主人沟通交流训练心得，也可以与训犬师进行沟通，以达到训练狗狗的终目的。

易出现的问题及纠正方法

易出现的问题及纠正方法---

问题1：坐时向前移动。

纠正方法：助训员在犬的后面用牵引带控制犬，当犬向前移动时，助训员向后扯拉牵引带-，当犬做出正确动作时，及时给予-。

问题2：坐后自动卧或立。

纠正：在犬似动未动时，训导员发出“坐”的口令，上抖牵引带-，同时做出手势，当犬做出正确动作时，及时给予-。

问题3：坐姿不正。

纠正：在犬侧面发“坐”的口令，训导员用手将犬扶正，用“好”的口令及时-。

注意事项

一训练-部位要准确。

二纠正犬的动作应在犬要动而未动的时候，同时-量可适当加大。

三在远距离指挥时，训导员要到犬前-，不要唤犬过来-。

四对于兴奋性较高的犬，训练-时，训导员应有耐心，提高幅度不应太大，要求不要过高。

五纠正犬的毛病时，要口令在先，-在后。

有时候是狗狗觉得——你不够-,不值得-,需要它

有时候是狗狗觉得——你不够-，不值得-，需要它作为狗群老大来保护你。

在你并没有阻止的时候，狗狗走到你前面，你们的层级关系已经发生了变化。

这时候你只是一只体型很大的“弱狗”，你不够-，所以它应该保护你、指挥你、控制你。

所以它不听你的话，在家里-都是应该的，因为你不是老大，家里“汪”说了算。

而有时候是你不自觉的把狗狗往前推，把本来就不适合做老大的狗狗，推上了的位置。

-能力不足会导致它、不安、恐惧，这样一些你不能理解的见人、见狗就吠，还做出一些过激行为的情况就不足为奇了。

所以在彼此相处中，你必须做到，你走在前面，你-出门，你先上下车，你先吃饭吃完再喂它等等。

这些可以体现你-的事情，请你先做！

-训练

训练是不受时间-的。在散步、吃饭、来客等一些日 常生活中，都应耐心地教狗哪些是该做，哪些是不该做 的事。

要夸奖与抚摸

训练的目的是为了“教”，而不是“骂”。的办法是经 常地夸奖和抚摸，让狗理解主人快乐的心情。

口令要清楚

为了让狗理解和记忆，训练时口令使用简短、发音清楚 的语句， 而且不宜反复地说。发出命令时，要避免大声-或 有发怒的口吻。因为狗是非常敏感的，上述做-使狗渐渐地 把挨骂和训练联系在一起。 另外，同一口令对不同性情的狗要采用不同的口气。例如， 同是蹲下，对神经质的狗要温柔地或爽朗地命令它，对活泼 好动的狗则大声地、断然地命令它，饲养者要根据自己狗的性 格选择不同的方式。

狗狗一旦表现出不安、吠叫等初步征兆

如果你的狗狗一旦表现出不安、吠叫等初步征兆发出低沉的鸣叫，立即果断地喝止，-时用身体轻推它，打断它当下的情绪。

必须提醒，只需当它在表现出不安的当下，立即果断喝止，比如猛拉牵绳一下，而不是持续拉紧持续拉紧会使它进入攻击状态。

▲当它兴奋时，立即使用绳子迅速把狗狗的身体往一侧拉动，是能打断他情绪的有效方式

给它传递正确的能量，我很自信，我很冷静，这里我是老大，并且我完全可以控制这个场面。它就会安心地做你的小随从，慢慢平静下来。