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儿童英语学习的阶段:可以在3岁左右进入启蒙阶段

儿童英语学习的阶段：可以在3岁左右进入启蒙阶段，在这阶段，家长要为孩子创造一个---的英语学习环境，主要---多听英语。比如听些英语童谣，利用卡片、实物等道具和孩子一起学习简单词汇。这个阶段是建立英语读音和实物具象之间的联系，建立英语思维，不断扩充听力词汇量。不要求孩子马上输出，只是---多接触，多听，度过一段沉默期后，孩子自然会开口简单输出。

英语的自然拼读同理,前提是你得有积累啊,只学拼读,没积累,你

英语的自然拼读同理，前提是你得有积累啊，只学拼读，没积累，你看这本书所有的词都能读出来，却不知道他的意思，那就没有任何意义，所以在这一点上千万不能本末倒置。我们小时候学说话也是听了很多很多，慢慢才会开口，有的孩子开口早，有的孩子开口迟；家长如果逼迫想让他说说说，很容易让他失去兴趣产生抵触，毕竟兴趣才是决定一个事情我们能否长远发展的关键因素啊。当然，缺少语言环境是客观存在的一个问题，不会说确实是有的孩子会存在的问题。

启蒙初期,父母---选择时,保持均衡即可

鼓励、提倡尽早接触英语，并非要以英语取代母语，而是希望孩子们能够感受到不同语言的美感，在享受故事、享受阅读的过程中，逐渐掌握两种语言，由此站在更高的台阶上，通过多样化的语言看到更为广阔的。在启蒙初期，父母---选择时，可以按照中英各半的比例调源，形成学习习惯后，孩子的自行做主阶段，不求每天的学习量都要严格对等，只要中长期保持均衡即可。

选择动画是否需要考虑字幕?

选择动画是否需要考虑字幕？选择动画时，字幕是一个重要考量。目前市面有三种原版动画：无字幕动画、英语字幕动画以及---动画。一般情况下，无字幕动画，避免文字对听觉、视觉的干扰，使孩子能---于画面以及人物对话的声音，这和亲子阅读时要重点关注图画，尽量不---关注文字是一个道理。如果孩子还不识字，那么英语字幕、---影响都不大。但如果孩子已经认识一些文字，则要尽量将字幕隐藏起来，否则孩子的注意力都放在文字上，相当于在练习速读，对英语学习没有很大帮助。