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市-中心联合市高中开展“迎五一、助力---攻坚”主题党日

为充分发挥-带团建作用，青年---积极参与------，-的服务南山村---户，4月30日，呼市市-中心联合市高中---及-员等共30余人，共同前往包保帮扶的南山村开展“迎---、助力---攻坚”主题党日活动，给-员们过一个有意义的---青年节。-中心整体架构立足于以人为本的维度，可大致分为-“大脑”、-应用和-素材库三个模块。

呼市-中心开展本次“迎---，助力---攻坚”主题党日活动，既是充分发挥“五带”作用，更是用身边的人、身边的故事为团员们讲好思想建设课，把---助困精神根植于团员们的思想中，-于行动中，汇聚合力助推---攻坚。

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-的建立原因

同-、-台比，城市台有规模但形不成气候--三二百人，两三个频道，制作几档-或专题，在划定的所属范围内播放。无论从资源还是产业，无论是眼前还是长远看，都没有的发展空间，难成气候。

有基础但难适应需求--城市台一般都有20多年历史，无论在技术、宣传、节目生产等各方面都有一定的基础，但受客观因素---，不可能跟得了广播、电视日趋分众化、化、微内容的发展趋势和人们日益丰富、日益提高、日益挑剔的生活、---需求。随着大数据、-等新技术的快速发展，大融合已经成为-，-服务、---数据公开、智慧城市建设和智能传播已经密不可分。这些现有的规模、基础给建设-提供了有利条件。

县级融媒中心建设的目的是什么？

媒体融合转型的目标是两个，一是打造现代传播能力，二是重建商业模式和盈利模式。而由于很多县级传媒业市场空间有限，重建商业模式和盈利模式的难度很大，目标定为打造现代传播能力比较好。

顾名思义，县级融媒中心的主要范围是县级区域的融媒中心，每个县级区域都要建一个统一的融媒中心。以省为单位统一建，成本相对-、标准更为统一，但满足县级个性化需求方面可能会有欠缺，单独建可能会有“信息孤岛效应”，这就需要权衡利弊。当然，对于一些地市级的区域也没有-搞太多的媒体，搭建一个统一的融媒中心即可。这些地市级区域包括直辖市、副-城市下面的区，一些人口较少、经济不太发达的地级地区建一个融媒中心即可，目前北京市下面的延庆、海淀等区都建立了融媒中心。

高校-建设方向

重构高校媒体的发展定位，-互联网思维。用大学生喜爱的互联网-来解决，将大数据、云技术、移动互联网技术充分运用到-宣传工作中去，重新定位媒体发展，把媒体的思想---性与服务性、---性、互动性有机统一起来。

统筹管理，做到真正的“融合”。整合校内各---、---平台，建立适应媒体融合的体制机制，建立---------下的-或-体中心，促进跨部交流，调整不适应-运行和发展的组织机构，形成合力调配得资源，生产。