天津少儿大脑开发咨询“本信息长期有效”

家长要鼓励孩子多参加集体活动,多和同伴、年长的同伴一起玩耍

家长要鼓励孩子多参加集体活动，多和同伴、年长的同伴一起玩耍，多参加社交活动和一些合作型的比赛。不---孩子的社交自由，要让他们在与人交往中不断学习，促进大脑的发育。家长与孩子相处和谐，减少家庭里的情绪，增加积极情绪，营造乐观积极的家庭情绪氛围。不要将工作的---带回家里，影响孩子。家长在平时要多和孩子进行情绪沟通，了解孩子的情绪变化，接纳孩子的情绪变化，并在平时教给孩子一些调节情绪的方法。

给孩子看一些稍微难一点的资料,这样能够---的阅读兴趣早一点

给孩子看一些稍微难一点的资料，这样能够---的阅读兴趣早一点得到开发。另外，在生活中，是---经常使用他的所有感官。爸爸妈妈多对孩子进行一些这样的练习，能够让---获得一步的优势。作为爸爸妈妈，有时候你可能想知道一些关于孩子的信息。在商场里购买了某样东西，在使用它之前，你肯定会阅读说明书，这样才能够知道它是怎样发挥功能的。比方说，你想要设计一个程序，在你进行这份工作的时候，你要先知道程序是怎么运行的才可以。

一首儿童歌曲至少两三分钟,---的模仿都相当认真

---在听音乐时，家长会发现他在一段时间内就只听某一首歌，以至于家长听得耳朵起茧，想劝他换一首，---却固执的循环播放。这种现象-，证明---真的是在用心学了，很快就能自己哼曲调了。学音乐锻炼了---的---，一首儿童歌曲至少两三分钟，从听到自己唱，---不仅要记住曲调还要记住歌词，家长会发现---唱歌，能把两段歌词中间的间奏都能哼出来。---的模仿都相当认真。

让---一起帮忙把袜子配对、折好，放到对应的抽屉。也可以把家里的鞋子拿出来，比如---高跟鞋，爸爸的运动鞋，还有---的鞋等等，让---配对好，左右摆整齐。

　　分类能力练习除了在家里玩，在外面也可以玩，-是去逛超市的时候，可以先做个解说员，跟---说“这是玩具区、这是蔬菜区、这是零食区、这是水果区”，然后去到不同的区，再跟---介绍不同区的“成员”,例如去到水果区，告诉---“这是水果区的苹果、这是梨、这是妈妈爱吃的草莓”。