台州数字化实验室--

数字化探究实验室所具有的这些优势，使其在基础教育中能得到广泛的应用。在发达，数字化探究实验室早已经成为基础教育中-的工具，而在我国，在课程改革的要求下，也开始了关于数字化探究实验室在基础教育中的尝试。作为中国新课程改革---试点地区的上海将数字化实验室引入基础教育中，2002年上海市教委将数字化探究实验室引入二期课改的高中物理教材，开了我国在基础教i育部分推广数字化探究实验室的先河。2、现代传感技术和信息技术的不断发展，对探究数字化实验室的产生提供了有利的技术支持。

-教学手段，促进信息技术与课程的全i面整合“信息技术应包括：现代感应技术、通讯技术、计算机智能技术和控制技术。”科技的进步必然促进教育的发展，近年来，信息技术的飞速发展，给教育教学领域带来翻天覆地的变化，新型的教学设备提供了全新的教学手段，开拓了全新的视野，更产生了的全新的成果，其中信息技术与学科教学的整合已经成为教育领域发展的潮流。5当用户程序不能正常运行时，应重新设置系统程序及应用程序。

数字化实验室的功能和特点主要有哪些呢

1、实验室主要是采用大尺寸液晶屏幕显示，从而可以清晰的展示出数据，方便学生们的观察和分析

2、实验室的硬件结构精致小巧，且结构紧凑、方便，为人们在开展室外探究实验教学活动带来了更多的方便，同时还能使用电池供电，具有-的存储功能，便于人们在室外时进行脱机工作

2008年成立安科隆科技，专精数字化实验室、探究设备，传感器制造。是一家集研发、生产、服务于一体的生产企业。

目前教育改革，为了提高学生的实验学习能力，我们不断研发升级此类产品。

数字化探究实验仪器具有以下特点：

1、具有安全性。数字化探究实验仪器符合安全性要求，使用必须-不出危险，-人身安全。

2、产品的后续开发性。数字化探究实验仪器在开发的过程中加入由大量设计的教案，和不断的更新修订。并拥有-的师资力量-了教案的性，性。