新丰少儿冬令营承诺守信

这10种容易惯坏青少年的行为

 每一位“熊孩子”的背后，都站着“熊家长”。家庭教育影响孩子的一生，父母责无旁---。家庭教育，重结果，更重过程。

 日前在人民------公布的“熊家长”行为自查表中，总结了10种容易惯坏孩子的行为自查表

 1. 给孩子-

 孩子在家--，处处受到特殊照顾，如吃“独食”等，长此以往，孩子会变得自私，没有同情心。

 2. 孩子犯错当面袒护

 许多家长以“不要太严，他还小”为理由袒护孩子的错误，这会使孩子全无是非观念，造成孩子性格扭曲。

 3. 过分注意孩子

 一家人无时无刻不关心孩子，会使ta认为自己是中心，家人都要围着ta转。

 4. 轻易满足无理由要求

 小孩要什么家长就给什么，这样ta会养成不懂得珍惜，讲究物-受和不体贴他人的性格。

 5. 允许孩子生活懒散

 允许孩子挑食、睡懒觉、玩耍没有节制等，这样ta容易缺乏上进心和毅力，做人得过且过。

 6. 对孩子央求

 如边哄边求孩子吃饭，答应ta讲3个故事再把饭吃完。你越央求，孩子越忸怩作态，不但不明辨是非，家长的威信也会耗尽。

 7. 包办替代

 有些家长-要求孩子劳动，三四岁还要喂饭，五六岁还不做任何家务事。这样孩子必然不会变得勤劳善良、能干上进。

 8. 大惊小怪

 孩子生病时，家长惊慌失措，一味娇惯，终会导致孩子不让父母离开一步，变得懦弱胆小。

 9. 剥夺独立

 含在嘴里怕融化，吐出来怕飞走。这样的孩子会养成依赖心理，往往成为“把门虎”，在家里横行霸道，到外面胆小如鼠，形成性格缺陷。

 10. 害怕哭闹

 害怕孩子哭闹的父母是---的父母，若放任孩子打骂父母，会在ta性格中播下自私、无情、-的种子。

一个好的习惯能对孩子产生潜移默化的影响

 1.课堂上。这个场合---集中注意力、保持-的坐姿是对老师和别的同学们的尊重，因为课堂纪律是需要大家一起来保持的，你破坏了-的学习环境也是对其他听课者的不尊重。另外，回答问答的时候我们也应该是思考好了的，切忌---。

 2.会场内。所以一个人的成功不能代表整个团队的成功，东莞拓展培训表示只有团队中每个个体相互团结，相互帮助才能共同完成团体的目标。这个场合您应该让自己的---清楚的是，自己虽然年纪小，但这代表的不是---妄为，而是让大家看到你的---恭谨行为的时候对他眼-亮，没有人喜欢在公共场合内大声聒噪的---，在需要安静的场合内，您的---懂得适时安静下来是有非常-的教养的表现。

 3.生活中。”在家长的这种重压之下，有些孩子甚至在母胎的时候就已经开始接受早教教育了。这个词可能各位爸爸妈妈们觉得有些大了，其实这指的是生活中一些细枝末节的部分，也就是在生活中您可以教自己的---一些文明礼貌用语，比如：“劳驾，借过，对不起，麻烦您，赐教、久仰、久违、是否可以请…”这样可以让听到的人觉得您的---非常有教养也非常可爱。

 4.言谈间。在上学的时候也要懂得一定的礼仪，比如说，回答问题举手经老师同意再起立，提问要吐字清楚，不能太过紧张，说话的时候要款款而谈，不能攻击性人的语言，说话要谦让，不能故意-。

 5.汇演时。在自然环境中活动，参与者与自然感应交流的同时，也得相应地负担起保护大自然的义务。这个场合不管您的---被选上了主角，还是只是作为一名观众，都应该让他做到在汇演场合里保持庄重，不能-有或者是不规范的动作，例如在会场乱鼓掌，跺脚、站起来挡着后排或者喝倒彩等等。这些都是非常不文明的行为，您的---出现了的话，别人也会觉得是爸爸妈妈没有把---教好！

孩子，为什么要参加游学夏令营

 -生善战少年夏令营学习目标：

 1、培养活泼开朗的性格和-的生活习惯；

 2、学会团队协作和-；

 3、掌握灾害发生后逃生技能；

 4、开阔视野，陶冶性情，活跃思维；

 5、掌握野外生存的技能；

 6、提升---和沟通能力；

善战少年夏令营：给孩子一个快乐的成长经历，体验寓学于乐的乐趣。

 -生善战少年夏令营适合学员是7-16岁学员；对野外生存、攀爬、露营等感兴趣；渴望露营、徒步、攀爬等户外活动，希望收获更多野外生存知识和技能，强化团队协作，提升个人沟通、执行、---能力。

 我们的优势：引进美国-夏令营运作模式，给孩子真正一次亲近大自然、广交朋友、释放压力、挑战自我，提升群体合作能力的机会，给孩子露营、野炊、攀爬等次的体验。

 1、融入大自然，急救自救技术、防灾方式、攀爬技术、徒步穿越、帐篷搭建、露营等团队野外生存实-练。

 2、通过破冰训练组建团队、开展---cs---，应用素质拓展课程帮助团队建立信心、提升沟通能力、培养-。

 3、强化营员团队协作，挖掘潜能，提升营员---力、执行力，培养营员在危机时刻出现的时候能够及时、冷静、有效的处理和应对。

 4、安全保障：全程专人跟进，购买意外保险，大巴接送。