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孩子的“大脑开发”会有很多帮助

0-3岁的孩子，在妈妈眼中还什么都不会，但是孩子的“脑容量”却在发生变化，细心的父母可以发现，儿童在刚出生的时候，他们的脑部重量仅有390克左右，是---脑部重量的四分之一，可是随着孩子的成长，脑部的重量也在跟着变化，当孩子到达3岁的时候，孩子的脑重量已经很接近---的脑重量了，由此判断，孩子的脑部正逐渐完善。此时的儿童学习能力是非常强的，家长抓住这个机会，对孩子进行有效的训练和引导，那么对孩子的“大脑开发”会有很多的帮助。

-力是孩子“大脑开发”的重要一环

视觉---：对于0-3岁的孩子来说，许多认知都是通过“眼睛”得到的，因此视觉便成为孩子学习和认知的主要途径之一，因此，家长可以针对孩子的视觉进行---，可以采用绘本或者多带孩子去外界玩耍。此时的孩子对外界已经有了一定的认知，不过由于新鲜事物过多，很容易---分心影响到-力。所以，此时的父母应该把重点放在培养孩子的-力上。要知道，-力是孩子“大脑开发”的重要一环，面对3-6岁的孩子，家长可以采用游戏的方式来锻炼孩子的-力。

右脑发达的人通常擅长美术、音乐,但对数学感到头疼

右脑发达的人通常擅长美术、音乐，但对数 学感到头疼。而左脑则适合进行语言、计算的处理，行动方式是分析式和理论式的，一般左脑发达的人数学，善于有逻辑地思考问题。能否用脑就得首判断宝贝是哪种脑型，因此只有做ta喜欢的事情，大脑才会更兴奋。不断玩平板电脑游戏会分散注意力，降低生活效率。如果可以的话，尝试在特定的时间将手---掉，专心和宝贝做一件事。

幼儿大脑潜能的关键是什么?

0岁～3岁：发展大脑本能：这段时期锻炼大脑潜能的关键在于培养大脑功能的基础──本能。而要打造长大以后也很活跃的大脑基础，重点就在训练脑神经细胞具备基本的本能。3岁之前的儿童脑部，会陆续出现生存、求知和找同伴的本能。这些本能也会让幼儿的大脑出现各种特征，例如：想竞争，想要模仿、想自己做一些事，或是想成为妈妈或兄弟姊妹等周围人们的同伴。