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即面对着别人的画迹或印刷品，按其作品的笔、墨、设色、章法，一丝不苟地照样画下来。

初学者，开始时要由易到难，由简到繁，循序渐进，先临一些构图简单的，有了经验后再临复杂的。

对临时也可将一幅画分解开来，先专画某一部分，如树、山石，或峰峦等，然后合为全幅。

在临本选择上：

一要“先工后写”，必须从笔墨工整的画迹开始临，把山、石的结构，材木的穿插弄清楚，老老实实地学会各种笔法、墨法，打下扎实的基础。切不可好高骛远，一开始就学写意山水，追求所谓笔墨，那会误入歧途的。

以绘制、雕塑或其他造型手段在天然或人工墙壁面上绘制的画。作为建筑物的附属部分，它的装饰和美化功能使它成为环境艺术的一个重要方面。墙绘壁画为人类很早的绘画形式之一。 墙绘是以倡导文明、宣传---、健康运动、-、宣传新城市文化、推动城市品牌建设以及帮助城市提升 品牌形象为己任。

大约在十四至十五世纪初期时，伴随着宗1教的发展，出现了在墙壁上绘制了各类宗1教图案、人物类的绘画方式，这种方式所绘制的图案一般都是宗1教的题材，以装饰教堂所属的建筑，从而增加建筑和环境的严肃和神圣性。

在色调选择上，幼儿活动空间的色调，要与幼儿园整体风格色调上一致，体现统一性。颜色搭配要合理，不合理的色调搭配，会对孩子的心理产生影响。所以，在墙面彩绘过程中，要注意设计配色的方案问题，一定要根据孩子们的喜好，尤其是样式和颜色，画师们一定要有自己的取舍，以-色调的效果。

幼儿园墙面彩绘的图案选择上，儿童活动空间对卡通形象比较容易介绍。不过考虑到不同的儿童对卡通图案的喜好不同，大多要根据实际要求来绘制。但是，有些孩子并没有-喜欢图案，因此在彩绘过程中，要给孩子多样化的元素选择，给孩子的-空间，对孩子的智力和-力都有一定的好处。