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34岁的时候多带孩子接触一些外界的,孩子到了这个年龄段

在孩子3-4岁的时候多带孩子接触一些外界的，孩子到了这个年龄段，一般都发育出了-的语言能力、动手能力等等诸多能力，所以我们这个时候要做的就是，强化孩子的这些能力，在这个时期，孩子能够-的接触这个，所以我们要做的就是多带孩子出门，---能够认识这个，不只是通过眼睛认识，还有接触，讲解，比如拿一个叶子，然后---撕掉，---感受撕碎叶子这个感觉，还有就是孩子在体验各种事物的时候很容易产生很多疑问，在这个时候我们要尽可能的回答这些疑问，---的好奇心得到充分的发挥。

3到6岁:右脑关键期,在这个年龄段,父母可以通过了提高孩子的

3到6岁：右脑关键期，在这个年龄段，父母可以通过了提高孩子的阅读能力来开发孩子的大脑，读故事是开发右脑思维能力的好方法。故事书非常有利于孩子的-力的形成，家长可以一边给孩子读，一边---自己读。孩子在阅读的过程中，就会在脑袋里幻想出一副完整的画面。家长还可以带着孩子观看体育竞赛，---性的镜头也会---到孩子的-力，给孩子右脑带来良性效果。或者带着孩子一起下棋，下棋会锻炼孩子的识别力，对右脑发育有积极性的作用。

一个人如果睡眠不好,大脑的各种能力

一个人如果睡眠不好，大脑的各种能力，如做计划、解决问题、学习、集中注意力、对外界的反应等都会受到影响。在睡眠时，人们的大脑会处理新的记忆和技能。例如，你正在学习新的电脑软件，与其熬到深夜，还不如学习几个小时后去睡觉。因为在睡眠中，你的大脑就能够重温-学习到的东西，并将它转变成长期记忆。这样，一觉醒来，你对软件的应用能力可能更高了。同样地，开车、记忆数字等技能也需要充足的睡眠。