合肥初中生-训练营常用指南,安徽龙团服务

 -拓展在整个训练过程中，日常行为规范，完全按照-管理模式，并在训练期间树立参训人员的-意识，使其认识到这次培训不是游戏，不是---，而是一次-的-训练！参加-拓展训练的孩子身心突破拓展训练，---们了解生活学会沟通，学习建立人际关系技巧。-拓展因为结合了众多-训练科目，因此其训练的压力、对抗、竞争性自然激烈，使参训人员必须全身心的投入才能-的完成任务，从而达到甚至超出预期训练效果。

 -拓展教孩子克服排他情绪和性格孤僻心理，培养与人沟通融合能力，感受分享带来的无穷乐趣。-拓展训练具备-的趣味性，但仍不同于---。---的一个-特征是没有明显的目的，而-拓展训练的某些项目恰恰是以克服心理障碍，完成心理挑战为目标的。其中更多的内容会侧重于团队建设。-拓展训练，增强了自信心，克服心理懒惰性，磨练战胜困难的毅力;启发-力与创造力，增进对集体的参与意识与责任心。

-拓展是一种体验式的学习，它并不灌输你某种知识或训练某种技巧，而是设定一个特殊的环境，让你直接参与整个游戏过程，在参与的同时，去完成一种体验，进行自我反思，获得 某些感悟。-拓展培训通过各种项目，让参训者认识到在遇到-的困难是个体的力量是脆弱的，只有团结合作采取行动才能战胜困难。这也正是拓展培训所展现的有-的特点。