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帮助儿童适应和个人化音乐

帮助儿童适应和个人化音乐 虽然作曲家创作时，心---有基本指引，不过就是乐手演绎时的个人化和风格，才使乐曲更令人难忘。对乐理的认识，会赋予乐手能力，把自己的风格融入音乐中，变成自己的一套。 有兴趣学习不同音乐的儿童们，多了解乐理也可以令他们在演绎时更得心应手。而想要自己创作音乐的孩子，学习乐理更不可或缺，令他们可以和演绎歌曲的乐手沟通，希望他们如何演出作品。创作乐曲是-技巧，而乐理就是-的基础知识。 虽然有儿童会觉得乐理很困难，但老师们可以调整一下学习节奏，避免吓倒学生。而当科学家用脑成像技术观察音乐家演奏时候的大脑，他们的大脑就像在开一场盛大的嘉年华，整个大脑不同的脑区都开始协同互动。而同时学习乐理和乐器，可以令乐理更容易理解。钢琴就是-的例子，视像化了间隔和音阶，又同时可以聆听音符。

少儿音乐学习的好处有哪些

音乐跟我们的日常生活息息相关，对于孩子们来说，学习音乐的好处非常多，那么，具体而言，少儿音乐学习的好处有哪些呢?在所有的艺术形式里，音乐是带来气质与品味的，音乐是从内心深处唤醒人们的气质与灵感，使人们对对人生有深刻的感受与体会，通过这些大家便不难理解为什么学习音乐的人普遍更有气质更有品位。今天，我们就一起来了解一下少儿音乐学习的好处有哪些吧。 　　，音乐可以---的听力能力得到提升和锻炼; 　　第二，音乐还可以---的空间和时间的推理能力产生一定程度的差别; 　　第三，音乐能够加深和巩固孩子的记忆能力; 　　第四，音乐到处都是，围绕着我们的日常生活，所以，音乐伴随了孩子的成长; 　　第五，音乐能够起到开发右脑的作用，可以激发孩子的创造能力; 　　第六，音乐还能够拉近孩子跟数学之间的距离感; 　　第七：音乐的感受还能够拉近自己跟孩子之间的距离。

培养-力

　　当你学习音乐时，必须全神贯注地投入其中，才能记住那些乐谱上的音符和各种各样的标记，并且只有专心致志，才能学会老师所教的演奏方式和各种乐理。

培养手脑协调能力

　　对着乐谱开始演奏时，你必须在几秒钟之内把所看到的音符和各种标记记住，并-作出反应，随后通过大脑发出指令，让手指灵巧地活动起来。大脑发出指令，让手指灵巧地活动起来。

陶冶性情，培养美感

　　在演凑乐器和演唱歌曲的时候，让自己学着去体会音乐中传达的情感。

音乐的奥妙,它是一种“感觉的”

音乐的美妙不仅仅是因为它动听，让人喜悦。更重要的是，音乐可以成为一种精神寄托，我们聆听音乐时伴随着奇妙的遐想，幻想与现实被音乐维系。快乐的时候，音乐可以膨胀欢乐的气氛;悲伤的时候，音乐仿佛知心伙伴，表达我们的心声;-的时候，音乐可以是逃避现实的港湾;受挫的时候，音乐可以奏起鼓舞人心的旋律……生活无法缺少音乐，因为我们要借助它让心灵得到释放。在学习音乐的同时就等同于在学习、感受美、实践美，一个美的环境对于陶冶一个人的心灵和性情无非是的良药了。

这就是音乐的奥妙，它是一种“感觉的”，它会诱发出特定的感觉，人们时常都会在听到某首歌曲时，心中不经意涌动着曾经听到它的感觉。

但我现在所理解的音乐欣赏大概也还是停留在感性认识的阶段，因为我只是知道自己被音乐所感动，所吸引，而不知道为什么会被音乐所感动，所吸引。在慢慢的学习、进步中，不断加强自己的音乐知识，就可以更深一步，从理性的角度去欣赏音乐，从创作背景到音乐流派以至于表现手法、音乐曲式、艺术造诣。这对您孩子今后的工作及生活都会起到莫大的帮助，会大-低孩子的生存压力。