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冬令营培养孩子-上舞台展现自己，勇于表达、喜欢表达，对于舞台从容不迫，善于表现。我国内陆地区的冬令营起步较晚，从80年代初期出声的青少年开始，才渐渐的开始参加到冬令营之中，远离父母和课堂，给他们独立生存的机会，锻炼孩子的体魄和意志。经过一些-谋划的体验设计活动，---融入到社会理论活动中去，可以---从相对封走向豁然开朗的人际环境，有利于辅佐孩子矫正心理误差，成为社会的有用之材。

孩子们真正盼望的冬令营应该是-、开阔眼界、拓展才艺、自由展开的“快乐营地”，能使孩子们积极、安康、向上地生长。孩子们通过参加冬令营活动走进了户外教育，亲近大自然，同时也培养和锻炼了逻辑思维和学习的兴趣，增长了生活知识，因此，利用假期去参加一些有益的社会实践活动，实际上是对基础教育的一种有效补充。对基础教育中止有效补充孩子们经过参与冬令营活动走向户外，接近大自然，同时也培育和锻炼了逻辑思想和学习的兴味，增长了学问。

冬令营培养孩子-上舞台展现自己，勇于表达、喜欢表达，对于舞台从容不迫，善于表现。进步团队协作的才干冬令营团队式的集体活动，能---们进步团队协作的才干，提供了一个锻炼的平台，进步孩子的团队协作认识和团队协作才干，同时在辅佐团队生长中体验无量的快乐。在冬令营中培养-的生活习惯和自理能力也是磨炼意志的好方法。让学生按时作息，该起床是就起床，不能养成睡懒觉的恶习;该休息时要立即休息，不能因自己意犹未尽地聊天等影响他人休息。