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-指挥调度实调平台

融合媒体-指挥调度中心以下简称“指挥中心”是各个业务系统的统一生产、管理和指挥系统，实现对互联网大数据挖掘、-内容采编生产、媒体融合发布的统一策划、分发、业务状态管理与全程监控，并通过pc、大屏的联动方式实时对---、---报题、采访任务、稿件库、发布库等以数据可视化呈现方式，供---、编辑人员进行集中查看，为-管理和内容指挥决策提供数据的搜集、整理、挖掘、分析及应用。-不是一个独立的实体媒体，而是一个把广播、电视、互联网的优势互为整合，互为利用，使其功能、手段、价值得以提升的一种运作模式，是一种实实示意图在在的科学方法，是在办台实践中看得见摸得着的具体行为。

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-助力智慧-

利用大数据做数据分析、决策画像展示越来越多的被应用于生产和工作中，利用大数据技术可以很方便对---的数量分布、结构、比例做统计。通过大屏以丰富的图表和动画形式直观的展示出来。

基于-数据观的智慧-管理大屏，可全得面的展现各支部---信息，实现-的智慧-数据可视化。构建的-考核专区，可直观展现各支部的考核状况，使得-工作考核科学化、-、精细化。

-时代

互联网+时代，信息快速发展，对我们的---生活和-自身建设产生了深远影响，同时也给加强-建设带来新的发展机遇。-时代到来，传统的-宣传模式“水土-”，而依托于移动互联网的宣传方式受到越来越多人的-，不光是年轻人甚至是耄耋老人都很自然的接受了微信、---、app等----推送的消息。县级-县级-作为-、接近群众的媒体单位，有利于破除行业壁垒，搭建地方公共服务平台，满足-群众服务需要，积极引导和服务群众。电脑非线性编辑器

-平台日渐成为---群众获取信息、交流互动、发表意见的的重要平台。互联网+时代的--，需要把握-发展特点，利用-宣传优势，转变思维方式，将-宣传作为--工作的重要一环。

常考常新的-，今年有哪些“新”考点？

-有哪些？

接下来，我们一起看看-在中的-以及考察的侧重点↓↓↓

考点1：-名词解释-2019年北京大学专硕、中国传媒大学学硕、陕西师范大学专硕简答题-的特点苏州大学2017年专硕考点2：县级-名词解释县级----学专硕、云南大学专硕简答题1.县级-中心建设正在推进，县级-建设对-传播业务改革的影响。南京师范大学2019年专硕2.县级-中心背景、意义、发展战略建议---大学2019年学硕3.县级-的意义和实施策略内蒙大学2019年专硕考点3：-产品简答题1.结合实例谈-产品的创意安徽大学2019年专硕2.如何做好-产品湖南大:2019年专硕考点4：-环境简答题1.-环境下县级-的建设吉林大学2019年专硕2.-环境下-生产的变与不变上海大学2019年学硕3.大众传播理论在-环境下面临的挑战广西大学2019年专硕4.媒介融合背景下网络视频-的发展特点是什么？提高---引导效果，将主流媒体的声音传达给-群众，让县级-与央的媒保持同频共振，同向-，无漏洞、无死角地传达-中央的新精神和新政策，做好思想宣传工作，发挥好县级-在-中的-作用。暨南大学2018专硕考点5：-实务策划简答题1.为雄安新区进行-策划清华大学2019年学硕2.传统出版与-如何进行融合？四川大学2018年学硕3.从-角度，为《厦门---》策划---