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需要注意的是孩子基本生活能力的培养和塑造。首先是孩子基本的生活自理能力。
学习方面:能自己整理书包、书籍、学习用品,做到有条理;会使用学习用品(包括握笔姿势,书写习惯),用完及时归位(家长要注意给孩子准备的学习用品的安全、卫生);能帮助老师做些简单的本子收发工作。
生活方面:能自行处理上厕所、盥洗;能独立用餐,会正确使用筷子、调羹;会从饮水机接水喝;会系鞋带;知道饭前便后,体育活动后要洗手;知道身体不舒服要和老师说;能帮助家长做些力所能及的事情。
上幼儿园前要准备什么?
有的幼儿园会要求统一购买被褥、洗漱用品,有的则要求自己准备。入园前,家长应打听好相关事宜,以免重复准备造成浪费。需要自行准备用品的,家长给---准备好书包、衣裤、鞋子、手帕、玩具等可能会用到的物品,以备不时之需。
衣服:给---准备一个书包,用来装上幼儿园需要的衣服和用品。家长应为---准备几套得体的衣服,纯棉质地的好。不要太大、也不要太瘦,有兜的,开身的,穿脱方便的。女孩的衣服不要有太多装饰物,男孩蕞好---带拉链的裤子。一定要给---穿内裤,避免肚子受凉,从小养成-的卫生习惯。秋冬季室内外温差大,准备一薄一厚两件小背心十分-。面对孩子提出的各种各样的问题,父母应合理对待,采用合适的方式-地回答。给---准备一套衣服,裤子备两条,---在喝汤或者洗手的时候很容易弄脏衣服。
手帕:可以给---用来擦嘴,可以让---来挑,这样可以增强他对上幼儿园的兴趣。
鞋子:午睡时为了---如i厕方便,准备一双小拖鞋。鞋的大小要适宜,尽量选择底软、跟脚、轻便的布鞋或旅游鞋,适合跑跳活动。款式以松紧口或粘扣的为好,不要系鞋带。注意鞋底是否防滑。
如何---爱上小学的学习和生活呢?所以上小学前,做好心理准备是非常重要的。
家长可以这样做:
1.用语言引导。用轻松的语气告诉孩子将要进入小学的学习和生活。
2.用榜样激励。请身边其他正在上小学的孩子,给自己孩子讲讲上小学愉快的经历。
3.走进小学亲身体验。带着孩子走进心仪的小学参观,如果可以,蕞好能---体验一节小学的课堂。
4. 千万不要用“上学就要吃苦头”等话来吓唬孩子,而是要说一些欣赏与鼓励的话,如:“你真的长大了”、“你越来越像小学生了”,这样会---觉得上小学很光荣、很自豪。
5. 出现问题时要和孩子一起面对,并给予积极的暗示。如:“宝贝真有毅力啊”“你做得-,但如果……可以-”,帮助孩子顺利度过这个成长过程。
随着幼儿慢慢的长大,他们会去认识、结交更多的朋友,而对父母的依靠变的越来越少,这是孩子在成长过程中不可避免的趋势。小学阶段在校时间变长,与朋友、同学接触更为频繁。-的社会交往能力能让他们更为愿意融入这个环境,在这个环境中生活、学习。
而被同伴-的孩子,很大的原因是他们不懂得交往规则。比如,在参与团体游戏时,不懂得“轮流”规则,不善于“协商”,只想自己先玩够等。为此,父母在日常的生活中,不妨制订明确的交往规则,要求孩子遵从。
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