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儿童口吃如何矫正

让宝贝多听声音优美、表达流畅、内容合适的朗诵录音。如儿童故事、幼儿诗歌等，听熟后，让宝贝跟着一起讲，一起念。注意事项是要保持轻松愉快的心情，不能有任何急躁表现，更不能让宝贝觉察到你是在矫正他的口吃。如果爸爸妈妈参与其中，与宝贝一起进行，那会取得-的效果。 耐心、细心地多与宝贝交谈，当宝贝有一点进步时，就应给予鼓励和-

口吃矫正方法：亲子互动：对于儿童口吃来说，父母进行康复训练具有一定的优势，是环境优势，第二是时间优势，通过日常生活互动，进行引导比较有效，-是一些发育性口吃的孩子，康复几率-。当然家庭训练，父母需要学习掌握一些口吃训练技巧和心理学方面的知识。帮助孩子纠正口吃：家长可以引导孩子说民谣。在这个过程中，可以及时鼓励孩子进步，增加自己纠正口吃的信心。家庭口吃康复的建议：为了孩子，父母也要改变自己的语言习惯，哪怕语言组织完成，也要晚3秒开口，语言节奏尽量放慢，---学会用简练的词汇，表达丰富的思想。

家庭口吃康复的建议：不关注孩子的口吃。不要刻意在日常互动中提醒孩子注意口吃。不要给孩子交流时，制造---感，也不要预先提醒孩子在别人面前如何说话。儿童口吃的相关因素：精神因素：儿童口吃往往发生在---或迁延性精神创伤之后因而不少学说认为精神因素可能为口吃的重要发病原因。儿童口吃的相关因素：遗传因素：口吃---家族发病率可达36%～55%故有人认为与遗传因素有关可能为单基因遗传也有人发现口吃---及亲属中左利手多见认为口吃与大脑优势侧有关。

如何---儿童口吃？在心理---的基础上，使小儿有信心，自在地呼吸和运用语言，才能获得语言矫正训练的成功。一般来说，通过日常语言训练，轻度口吃会有-的矫正效果。但是，对于口吃比较---的孩子，家长也不能忽视。他们必须把孩子送到-矫正机构接受---。家庭口吃康复的建议：父母教孩子说话，不必弄得一本正经，像老师和学生一样，吃饭、游戏、家务等等很多环节都可以为紧张的训练打掩护，这些都可以---在放松的心态下得到练习。