阜新初中实验室生产商生产基地「多图」

小学科学课程要按照立德树人的要求培养小学生的科学素养，为他们的继续学习和发展打好基础。小学科学实验室整体建设特点：安全牢固耐久配备适用于小学科学的现代实验演示设备，以辅---学设备标准符合各项要求。小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。学生对周围的有着---的好奇心和探索---，他们乐于操作具体、形象的物体。

小学科学探究实验室的使用:1．学生使用科学探究实验室内仪器的主要形式是自主选择感兴趣的器材进行观察和操作。不适合学生单独使用的品种，应由教师演示，并做好管理工作。2．相关仪器设备应在教师指导下由学生自主使用。一般由科学课教师担任指导教师，指导教师的职责是：1指导学生有序开展科学探究活动；2解答学生提出的问题；3进行部分器材的演示；4传授有关科学知识，培养学生科学素养。

实验区域与办公区域分开，设备配件室和其他公共区域可置于两者中间；试剂存放室、气瓶室以及废液存放室不应设置于邻近办公区区域；实验室建设之全钢实验台的安装步骤：1.1 观察钢架的正、侧面，所有的钢架横梁方管的接缝焊接不可放在可视面，在钢架上标出柜体的高度或做一个与柜高度相同的靠栅。安全是实验室建设中首要考虑的要素，建设一个安全的实验室，需要在实验室设计，实验室装修选材和消防规划及标志标识这几个方面严格把关。

声明提示：

本页信息（文字、图片等资源）由用户自行发布,若侵犯您的权益请及时联系我们，我们将迅速对信息进行核实处理。