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右脑开发就是使用各种适合右脑工作的方法来右脑,使右脑的---潜能得到发挥。2-6岁是孩子识字黄金周,接受快,而且可以培养---、思维力、动手能力、观察能力、语言能力和理解能力。所以,家长要抓住这一---,做好---的右脑开发。语言、逻辑分析、数字处理、记忆等都由左脑处理,加之许多学校和家庭不重视右脑的开发,不注重逻辑思维能力的培养。开发右脑的重点,在于不断丰富思维和---的源泉,训练---联想、---、记忆、直觉、分析、再现、对比、综合和创造性思维能力,训练动手、动脚、体验、创造等综合能力,使---智力与非智力方面的素质得到---的发展。
右脑思维能力——善于发现问题的孩子聪明;与思维能力密切相关的是人脑中的额叶部分,拥有发达额叶的人,思维活 跃,看问题不片面,能---同角度整天地看待事物。善于思考的人,常常在睡梦里有---地---发现,其实是勤于思考念念不忘,无意间打通记忆回路的缘故。孩子如果善于思考,那么做事情就有条理、分轻重缓急,懂得把握---从关键处着手,不走太多弯路,孩子在成长中能不断发现问题的纠结所在,能自主自立,家长 也放心。随着科技的发达、机械化程度的提高,人类开始依赖科技,依赖机械,导致自身的机能退化,渐渐丧失感悟预知能力。
人的大脑的左半球也就是左脑是管人右边的一切主题活动的,一般来说左脑具备语言、概念、数字、解析、逻辑推理等基本功能。执掌语言文字、逻辑解析、推理判断,注重细节,称之为“知性脑”。比较偏向理性思考,能将复杂问题进行解析,化繁为简。探究事情原因,线性思考,逐个解决。人的大脑的右半球也就是右脑是管人左边的一切主题活动的,右脑具备音乐、绘画、空间几何、想像等基本功能。执掌---直觉、韵律空间等感性思维。右脑是潜能激发区,右脑会突然在人类的精神生活的深层展现出迹象。着重全貌,具空间感,称之为“艺术脑”。较偏向情绪性或直觉式思考, 需要负担较多的正反情绪感受与处理。处理事情思考,综观quan面,立即解决。
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