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从学生就业发展出发，实验室应该着重提高学生的动手能力，以探索性、设计性实验及工程训练为主，---学生能力和实践能力的培养，对应的培养模式应是“宽口径、厚基础、重实践、求”；从科学研究出发，实验室应以“高完善、高潜力”为主；从学校发展出发，应考虑实验室的行业---性、影响力、发展潜力和空间以及对学生培养的有利性。

实现教学的可视化，直观化，仪器化，云计算化。基于室内外定位的分析、开发和研究涉及复杂的有线和无线通讯环节，离不开对各种信号波形的分析，测量观察，也离不开对各种通讯协议的分析和观察，依靠---的设备仪器，可实现教学的可视化，直观化，仪器化，是降低知识点教学门槛和提高教学的关键，也是国外高校实施电子信息，嵌入式，互联网教学的主要手段。

物联网实验室设计思想：以物联网技术为---，---当前流行技术的发展趋势，注重各种技术之间的融合与灵活应用，理论联系实验，实验联系工程项目，既可满足日常教学要求，同时注重实验及项目实践，能够将物联网技术真正融会贯通到实际应用中。物联网实验室集教学、实训、、演示和研发功能于一体，作为整个学校物联网的中心，亦可作为多个学科的实训基地。

实验室平面设计要求实验室---必须熟悉我国建筑装饰知识、我国实验室相关标准和规范、熟悉所设计的实验室实验工艺流程等。仪器摆放不仅要方便工作，还要考虑地面承重问题。实验室建设包括技术和设备的更新，研究人员增加和现有研究员的能力提---。实验室建设原则是满足实验室工作业务流程的优化及日常管理等方面的需要。

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