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光压风车

探究课题：

1、了解光具有能量和动量。

2、了解不同颜色的表面对光的吸收率不同。

3、了解太阳能的应用。

观众打开台灯，灯光照射在玻璃罩上，里面的十字架会自动开始转动。这是为什么呢？1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了电流能够产生磁场电流的磁效应。因为黑色吸收所有的可见光，而白色反射所有的可见光。这样光对黑白两面所产生的压力差就使得风车转动，现在这一技术已经应用到太空飞船上，飞船利用太阳光对太阳帆的压力来推动飞船。

斯特林发动机

是通过气体受热膨胀、遇冷收缩而产生动力的。这是一种外燃发动机，使燃料连续地燃烧，膨胀空气或---气或氢气作为介质使活塞运动，膨胀气体在冷腔冷却，反复地进行这样的循环过程。

自己调音科教游乐设备 科普器材科技展品

自己调音  难度等级  12级

建议制作规格:1000x1500x1500

原理:这个展品和大家都很熟悉的乐器笛子很像，气吹到不同长短的口上，出现了不同频率的声音，怎么样，是不是很想体验一下！

主要结构件:吹风机

电源:220伏,200瓦

水源:无

潜望镜

科学原理：光的反射

展示说明：

当你将双眼从前面的窗口向里望进去，你会看到正前方被高于自身物体遮挡住的原本看不到的东西。

能源要求：不需要用电            

参与方式：独立参与

主要材料：玻璃镜

超导磁悬浮列车

900x500x800

演示超导体在磁场中的悬浮现象

【实验目的】

通过利用超导体对永磁体的排斥和吸引的作用，演示磁悬浮和磁倒挂，理解和掌握磁悬浮原理。

【实验器材】

1．超导磁悬浮列车演示仪，如图70-1所示。由二部分组成：磁导轨支架、磁导轨。其中磁导轨是用550 × 240 × 3椭圆形低碳钢板作磁轭，按图70-2所示的方式铺以18 × 10×6 mm的---铁硼永磁体，形成磁性导轨，两边轨道仅起---超导体周期运动的磁约束作用。由于科技馆不可能组织一个庞杂的展教队伍，只能建设一支知识面广、工作---、既有一定理论技术水平，也有组织实施能力的短小精干的队伍。

2．高温超导体，是用熔融结构生长工艺制备的，含ag的ybacuo系高温超导体。之所以称为高温超导体是因为它在液氮温度77kc-196℃下呈现出超导性，以区别于以往在液---温度42k-269℃以下呈现超导特性的低温材料。样品形状为：圆盘状，直径18 mm 左右，厚度为6 mm ，其临界转变温度为90k左右-183℃。科技馆、科教馆出现在各种小学、中学校园内，成为学校教育的一个组成部分。

武汉大成美育科技有限公司科技馆展品以各类科技馆、科普场所以及广大-校、幼儿园、青少年活动中心和科普活动等-为载体，以科普场所和-、幼儿园学生的课余活动为条件来设计与布置科学场馆，在轻松愉快的游乐氛围中，培养青少年儿童学科学、爱科学、用科学的情1趣，为学校提供科普、科教的载体和平台。二:技术参数:1：外形尺寸430*430*5402：无电源三:操作程序:1。

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