晋中敦煌古筝批发免费咨询 太原伯牙艺术
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琴弦
早期的琴弦以马尾、鹿筋为原料,到了当下这段时期以尼龙钢丝弦为主流,增加了音量,也提高了韵味,琴弦以德国进口钢丝为主,含碳量均匀,---,手感好,以五音不全牌、宝泉牌、敦煌牌为代表,较受人士欢迎。
筝码
一般来说红木古筝配套红木筝码,楠木古筝配套鸡翅木筝码,紫檀古筝配套紫檀筝码,亦有说法以色木为筝码jia材料,但是尚未有定论,筝码要求纹理垂直向下为jia,上嵌牛骨,搁弦槽一般为对应琴弦的1/3---为jia。
山东筝山东筝:据《战国策》记载:“临淄其富而实,其民无不欢竽、击筑、弹筝”,所以不少人称山东筝为齐筝。它的流传主要在包括郓城和鄄城在内的菏泽地区,和鲁西的聊城地区,---是菏泽地区的民间音乐甚为流行,被人们誉为“筝琴之乡”,出过不少民间说唱、戏曲和民间器乐的演奏人才。这两个地区的古筝传授系统不同,曲目也不相同,但传统古曲大都是长度为六十八板的“八板体”结构的性乐曲,在演奏技法上也无很大差异。聊城地区的古筝传人和古曲数量较少,它的传统筝曲主要是聊城地区临清县金郝庄的金灼南先生和金以埙先生传下来的。由于聊城地区的传统筝曲未能在山东和全国范围内流传,它的历史、传谱等尚待进一步整理、发掘,故人们对于“山东筝”的概念,习惯上只指菏泽地区的古筝。客家筝发源于潮州筝,是清后期闽粤赣山居原住民在向---学习音乐的过程中形成的一个古筝流派,两者有不少曲目都是相同的,所用筝的形制也一样。
福建“古乐合奏”的历史,实际上就是闽筝史,“古乐合奏”以古筝为主奏的演奏形式,相似于河南板头的“中州古乐”和“弦索雅乐”,可以说,闽南筝和河南筝、山东筝、潮州筝,武林筝是同源分流,都可能是出始于古老的秦筝。
学习古筝不要让自己有局限
不要把---作为古筝教学的唯yi指标,要根据学生的接受能力调整、补充学习时间,hao是每天---两个小时学习时间,多练习弹奏更多的曲子,先把基础打好。
即使是非常简单的曲子,如果弹得---,说真的也是件不容易的事情,不要跨度太大让学生接受不了,导致后基本功很不扎实,学难度大的曲目就会越感到吃力,同时也让学生养成不想再学习的习惯,缺少了认真学习的精神。要数量不要,终出现学得多、忘得也多,回头不巩固学完的曲子,就等于没学到任何古筝知识,要做到教学生如何去学、如何去练,练到什么程度算好。从小就要有一种严格的标准,不要放松学古筝的要求,而是要提高心灵上的交流、提高艺术的境界,把基础打好,把基本功练好,只有这样才能越来越想学、才会有的发展。浙江筝曲《高山流水》和古琴曲《高山流水》在曲调上-共同之处,只是同名异曲而已。
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