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广州旺朵纺织品有限公司幼儿园校服订做厂

学校服装的面料缩水的原因是什么？学校服装面料缩水的原因主要分为以下几类：

服织物的缩水率是指织物在洗涤和浸泡后的缩水率。收缩是指纺织品经过一定状态下，其长度或宽度的变化现象。收缩度包括各种纤维、织物结构、加工过程中作用在织物上的不同外力等，合成纤维和混纺织物收缩度zui小，其次为羊毛、亚麻和棉织物，丝织物收缩量较大。其中zui大的是粘胶纤维，人造棉和人造毛布。

校服织物有不同的纱支和缩水情况。粗纱厚布收缩能力强，细纱厚布收缩能力弱；纤维收缩率因生产工艺的不同而。一般而言，在纺织染整工艺中，纤维需要多次拉伸，加工时间长，张力大的织物收缩速度快，张力大的织物收缩速度慢。与合成纤维(如聚酯、丙1---等)相比，天然植物纤，收缩率也更高，而羊毛由于其纤维表面-片结构而易于毡合。大小稳定性受 rs的影响。

学校服装历史

学习校服zui早出现在日本，因为战1乱造成部分家庭生活艰难，学校为了防止来自这样一个家庭-因为自己的家庭困难而自卑，同时也不让那些家里生活条件好-在学校-，所以规定每一个学生上学时都要穿同一套衣服，后来大多数学校都接受了这一观念，都规定学生必须穿同一套衣服。

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幼稚园统一园服是构建园所整体美的需要，在促进幼稚园-方面有很大的益处，在促进幼儿---方面也有很大的益处和意义

有利于幼儿树立正确的审美观，杜绝幼儿穿奇装异服，减少幼儿园校服安全---。

避免儿童心理攀比、追逐名i牌，拉近儿童与他人的距离，有助于儿童从小培养---的节俭品德。

有利于减少父母在子女衣着和家庭开支方面的投入，有利于减轻父母的负担。

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穿园服有利于规范儿童行为，培养儿童相互尊重的精神，时时提醒儿童的身份认同，统一的园服有利于儿童规则意识和集体意识的培养。

统一的园服有利于幼儿园-，有利于幼儿集体责任感和荣誉感的建立，有利于展现集体精神风貌，有利于学校整体形象的塑造。

保育功能，身着园服便于接受社会的保护和---，不乏有儿童丢失，通过园服上面的印字和号码找到家长的案例

有益于儿童---相对于某些服饰，幼儿园园服具有含棉量高、穿着舒适等特点，更符合学生的年龄和生活习惯，对学生的健康成长大有裨益；

怎样辨别校服的做工好坏

一、校服的排版要美观，线条要看起来流畅自然

二、衣领对折要一模一样，不得有变形情况

三、校服悬挂时衣袖完全相同，无前后吃势不齐等情况

四、缝合整齐，针迹均匀平整，无脱针、断线、重跑线现象

5.校服的裙边、裙边等平衡，门襟、叠门不分或交叉

6.所有褶活动一致，没有明显大小

7.统一口袋尺寸位置

八、里布色与布料的搭配与搭配

里与面应平贴，无鼓凸、皱i纹。

10.校服的拼接是否牢固

11.里布是否暴露在外

12.做工精细的校服针距一般为3 cm 13-14

13.校服的烫花效果，光泽是否一致，有无烫损