合肥青少年-教育机构-透明化教育「多图」

孩子人生中的三个期 

1、2-3岁时，出现的行为是人生一个期的表现，称“---期”。

2、6-8岁时，则来到人生第二个期，称为“儿童期”。

3、12-18岁时，是人生第三个期，这是大家常见熟知的“青春期。

在这里要强调一点，不同的期，有不同的个性发展、心理生理发育特点，父母应对的方法也要不同。

青春期孩子的主要特点

行为上多做出幼稚的傻事。

他们所以为，不会是真正的以为。

他们尚未读万卷书，他们尚未行万里路，他们尚未阅人---。年龄的短板，是他们自身的局限性。所以少不更事的他们，虽然自认为已经长大，可以独立完成一件件事儿，但往往因盲目性，做出很多令人啼笑皆非的幼稚的傻事。

渴望与人倾诉。

青春期少年总是矛盾的，他们希望与人倾诉，但又有一丝羞怯，不想将自己的内心被别人看穿。尤其是父母，他们有时渴望与父母平等对话，但父母却又将他们看作孩子。所以，有时，他们宁愿将自己心中所想诉诸于日记，也不会与父母分享。

孩子---怎么办

1、宽容的对待孩子，原谅孩子的错误，了解孩子。

2、做高明的父母，学会倾听，着重培养孩子的非智力因素发展

3、别与青春期孩子较劲，作好孩子成长航程中的舵手，放手但不放任，---去寻找自己，找到的才是自己。

4、帮孩子养成好习惯，坚决杜绝揭孩子短的行为，不能放任自己用错误行为应对孩子的无知犯的错误

5、只要父母找准孩子不---的根源，以科学的-技术予以正确的引导，就能化孩子不---为求知上进的动力，促使孩子健康成长。

如何有效地教育不---的孩子

宽严有度：改变孩子的---性格

对---的孩子，父母一方面要严格控制其无理的---与胡闹，一方面又要对他合理的自我主张采取宽容和引导的策略，这就是宽严有度的教育方法。

1．父母纵容孩子，会导致孩子---

2．不要迁就孩子的不合理要求

3．培养孩子自制力，纠正孩子的无理取闹

4．不要---用哭来达到自己的目的

5．不要使孩子-纪律的约束

6．孩子不接受父母的---怎么办

7．纠正孩子乱发脾气的坏毛病

8．改变孩子蛮不讲理的处事态度

9．纠正孩子乱要东西的坏毛病

10．坚决纠正孩子以自我为中心的心理

11．帮助孩子正确认识自己，克服自负

12．不要---骄傲自大：“我就是比别人好！”

13．不要---心胸过于狭窄：“我行，别人不行！”

14．矫正孩子做错事不肯承认的缺点