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☆育儿嫂应该具备的特质
特质一:具备知识
1. 一个好育儿嫂zhong要的特质是具备知识并在平时喜欢不断学习。
2. 具备知识·品质---,总停留在以前知识上是无法应对孩子成长的,因此合格的育儿嫂应当平时不断学习新的知识。
特质二:乐观温和的人格特质
1. 由于育儿嫂长时间和孩子相处,因此其人格特质将对孩子有重大影响。
2. 选择育儿嫂应确定她是否亲切友善、是否具有积极乐观的人生态度、是否温和又幽默,具有---人格特质的育儿嫂才不会对孩子的个性有负mian影响。
小儿按mo亦称“小儿推na培训”,是在-儿ke学和-推na学的基础理论指导下,依据小孩的生理学和病理学特性,在小孩表皮特殊的穴道或位置施以技巧,以预防---、看bing这种-外治治liao法物理治liao方法,都是-学的1个与众不同的治liao法。小儿按mo小儿推na培训适用从新生---0岁--14岁的少年儿童。用以学龄儿童,实际效guozui好是。在恰当实际操作的前提条件下,安全性、无一切副作用。---黄dang、新生---夜啼、新生儿吐奶、新生---肠---、新生儿---等,应用小儿按mo小儿推na培训,实际效果---,好于别的一切治liao法。小儿按mo小儿推na培训于2013年---纳入“---家基础公共卫生服务新项目”,是-y学新项目初次进到“公卫”新项目,是进到“公卫”新项目的、仅有的2个-y学新项目之一。
月嫂和育婴师的区别到底在哪里?
月嫂和育婴师的区别主要有来源上的不同,教育方式上的不同,技能上的不同,发展趋势的区别。
从业人员来源的不同:
育婴师:幼儿教师、亲子老师、母婴护理员、护士及其相关的工作人员。
月嫂:下岗女工、保姆。
教育方式上的不同:
育婴师:受过培训的育婴师,会依据孩子的心理特点,采取科学的引导和游戏的方式指导孩子,并且在教育的过程中,设计出培养目标,---在行为习惯、情商、心理素质、智商发展等多方面得到教育。
月嫂:主观经验型的看护方式,要么一味迁就,要么就哄-威吓,---不能依据科学的方法进行教育。例如,针对现在追着孩子喂饭的现象,育婴保姆们只能一味迁就孩子或者利用哄-的方式---进餐。
技能上的不同:
育婴师:劳动与社会保障局的资格,有---的教材、教学标准,科学的培训方案,严格的考核体系。 月嫂:一般由家政公司组织较为简单的培训,各公司之间,地区之间没有统一的教材、教学和考核标准,有的甚至不培训。
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