拓展培训游戏——抛接小熊
活动内容：在一片空场地所有的人围成一圈，上一个抛手询问下一个目标传递者：“准备好了没有”，在接的人应答准备好之后，将球抛出，抛出后双手抱胸，依次类推，直到所有的人传接一次为止，计时；在规则熟知后，快速传接一圈，
计时；再次开始，此时有不断的布熊玩具20个被抛入场中，看有多少个小熊是按照zui后顺序归到zui后者？
活动目的：流程的熟悉，可以增加工作效率；
在外界环境变化，多线程工作中的处理工作能力；
拓展游戏——群龙取水
项目目的：
在合作过程中体会团队的合力，和感受自我---的可能性。克服心里障碍，勇于挑战自我，充分---伙伴，体会团队中来自伙伴的支持对树立信心和增强勇气的---作用;通过互相关心、支持与合理协作达到团队共同目标。
规则:
1. 安全规则，半年内动过大手术、有习惯性脱臼的学员不能参加此项目
2.团队通力合作， 依次从距离起点线1. 8米的地方取到饮用水
3.每人只限一瓶。
4.每个-在取水过程中，身体的任何部位不能触碰到游戏区域内或拿到
水瓶后又触到地，犯规一次，矿泉水瓶往后移一段距离。
拓展训练，让你的团队更有---力，塑造团队ling魂
---，作为高素质团队的起点，能制约和推动团队的发展。团队能不能飞跃，首先看在团队中能不能建立起相互的---。通过学习，系统全mian掌握本职工作的业务知识，有较强的口头与文字表达能力。从个人关系中不难知道，---是脆弱的，它需要很长时间才能建立起来，却又极容易被破坏，破坏之后要恢复又非常困难。更重要的是，---模式是一个两极循环模式。因为---会带来---，不---会带来不---，要维持一种---关系就需要团队成员的---呵护。
在---的构建过程中，---的五个要素：正直、能力、惯性、忠诚和开放是非常重要的。牢记这五个---要素并真正落实到团队的行动中，团队---的气氛将会很容易就建立起来并不断得到巩固。
拓展训练是一种增强团队成员相互---的有效工具。那么作为带领团队的你为什么不加以利用呢？每隔一段时间让团队成员在一起做一些管理类的拓展项目或游戏，组织一些有趣的活动，这样不仅可以增进团队成员的---还可以---团队的压力。
拓展训练进入校园的可行性
1、拓展训练具有较高的安全性;
2、所需场地、器材比较简单，训练方式灵活多变;
3、项目的设计更具有知识性和趣味性;
4、教师完全可胜任拓展训练培训师的角色;
5、可进入校园的拓展训练项目分类;
6、教师的指导经验和指导技巧。
需要解决的几个问题
1、课程与教材建设问题;
2、师资-问题;
3、开展培训基地建设;
4、进行---的宣传。
联系时请说明是在云商网上看到的此信息，谢谢！
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