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儿童钢琴启蒙教学必须规范
就目前学琴儿童学习钢琴的动机而言,以提高素质为目的,不求进度与程度的约占一半以上。由此可见,素质教育既是一种,也是一个趋势。然而这种“提高素质”的动机,会被某些家长曲解为“非性”的休闲,甚至是“消费享受式”的学习,这种“潜意识”很快地“传播”给准备学琴或正在学琴的孩子。1、家长要---明白一旦学琴,则应把练琴当成吃饭、睡觉一样必不可少。于是便抱着一种游戏、---的“休闲”心态进入钢琴课堂,很自然地一动手便毛病百出,因为“心病于先”,“手病”只是“心病”的一种表现。长此以往、且不谈孩子能达到多高水准的钢琴程度,就算是提高素质的初衷亦难实现。基于可能会养成孩子散漫、华而不实等---的作风,所以,教师必须有预见地明示学琴的基本要求。即虽是业余学钢琴,不搞,但弹钢琴的方法不是业余的,必须按照规范正规的演奏方法去教、去学,这样才会有一个---的开端。
逆商aq来自英文adversityquotient全称逆境商数,一般被译为挫折商或逆境商。它是指人们面对逆境时的反应方式,即面对挫折、摆脱困境和---困难的能力。一个人事业成功必须具备高智商、高情商和高挫折商这三个因素。对于所有正在学琴以及准备---学琴的妈妈而言,用快乐的心态陪伴孩子比什么都重要。在智商都跟别人相差不大的情况下,挫折商对一个人的事业成功起着决定性的作用。面对逆境,如果选择了放弃,也就是选择了失败。在人生的旅途中,一些人虽然也曾经努力过,但收效甚微。这是因为在前进的旅途中遭遇了困难,漫长的,看起来-结果的---使他们厌倦了,于是,他们就会停下来,寻找一个避风的港湾,在那儿躲避风浪。
音乐是一种文化,孩子学习钢琴时,家长支持很重要。因为钢琴是一门孤独的艺术。如果家长参与到孩子的学习中来,一起培养对音乐的爱好,一起体验学习的过程,引导孩子从浅到深地领会音乐的真谛,这对于大人和孩子双方来说,都是---的。
而且家长通过学习,也能知道什么样的曲子才叫弹得好,才能帮孩子找到适合的老师。“老师的---很重要。因此如何教会学生正确的弹奏方法,怎样引导和启发学生的音乐想像力,培养学生学习音乐的兴趣和主动练琴的能力,教师起着决定性的作用。”李名强说,但找老师不要只看收费高低或-高低,而要看孩子与老师的配合度。同时,家长---学琴时,要避免---为加分等功利思想,应该---掌握科学的学习方法,才能受益。
准则:好老师正确的弹琴理念。
“弹琴理念?把琴弹响了,把谱子dan熟了,考級的时候过了不就可以了吗?” 这是大部分人对孩子的要求,正也是琴童和家长们的悲哀。我认识的有些孩子里,九级已经考完了,技巧和熟练程度都没什么问题,可弹出来的音乐很干瘪,一点不吸引人,也就是平常所说的“没乐感”,孩子只是单纯在弹乐谱而不是在演奏音乐。问题出在谁身上?当然是老师----老师就---没教过孩子怎样用心去感受音乐,怎样把音乐和自身溶为一体,孩子的指头只是在机械的运动,为考級而考級。不容置疑,主题是集中的,凝练的,在短小精巧的乐句中包藏着丰富的对比与信息量。
孩子感受不到音乐的---和快乐,就没有了弹琴的动力,这也是很多孩子学了一两年后就放弃的原因之一 。
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